“教”沐秋天 “研”而致远
– – 南江镇中心幼儿园秋季学期教研活动纪实 —
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携手共同参与孩子的教育成长
秋意渐浓风微凉
时光恰好正当时
金秋十月
我们在时光里赶路
在教研中成长
本次的教研活动
老师除了备课练课磨课之外
还进行了一场分享会
互相学习和交流
让我们一起来看看吧
户外自主游戏篇
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为进一步提升教师对户外游戏环境的观察与创设能力，有效推进幼儿园户外游戏的深入开展，业务园长欧阳晶开展了“户外自主游戏环境创设与活动指导”互动式教研。根据活动区域的划分，讨论目前投放的材料，是否适合幼儿近期发展水平、兴趣及需要，与教师一起分享交流，最大挖掘游戏活动的价值。
幼儿教师的情绪管理
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为进一步提升教师对心理健康重要性的认识，帮助教师缓解压力、建立良好的情绪，业务园长欧阳晶以“做好情绪管理，做快乐的幼儿园教师”为主题，带领老师们寻找缓解压力的方法。
音乐游戏设计与实施
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音乐是一种特殊的语言，它能够引起情感的共鸣，陶冶人的情操。每个孩子心中都有一颗音乐的种子，在润物无声地滋润下，渐渐萌芽，渐渐长大。瑶瑶老师以“音乐游戏设计与实施”与大家分享，用趣味化的音乐游戏去诠释音乐.
音乐律动热身小游戏
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噗噗噗小律动
有效地开展韵律活动，是培养幼儿感受、理解音乐和创造性地表现音乐的良好途径。老师们在《poum poum》欢快的音乐律动热身中开始了今天的教研活动。
暖场热身，互动体验
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音乐游戏是以发展幼儿音乐能力为主的游戏活动，和一般的游戏相比，其最大特点就是游戏的开展伴随着音乐，是一种具有“音乐性”的游戏。瑶瑶老师和老师们一起体验音乐小游戏《kokoleoko》，一起感受在音乐的快慢，体验跟随音乐游戏的快乐。
音乐游戏乐成长
小组教研
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大班组徐老师以《如何进行户外材料收纳》展开大班组小组教研，从“材料收放和整理对孩子们的意义”、“材料收放整理对我们原有意识经验有哪些挑战”“材料收纳原则”为思路展开教研，针对小组研讨的情况进行交流分享，不断推进自主游戏的稳步开展，助推幼儿成长与发展。
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中班组以欧阳老师的《对于幼儿园户外自主游戏，教师如何进行正确指导》，罗娟娟老师的《如何正确开展户外自主游戏》展开教研。通过小组讨论，对户外自主游戏的开展有了更深的了解。
本月教研活动圆满落下帷幕，路漫漫其修远兮，未来我们也将努力把教学教研工作抓紧、抓细、抓实，从点点滴滴中求得进步，不断在学习中发扬优点，克服缺点，多反思、多总结，促进各方面工作效率的提高。“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”。通过这一系列的教研活动，教师们相互启发，为进一步深化课堂教学改革,构建高效课堂,提高教育教学质量打下了坚实的基础，可谓研有实效，研有所得。
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编辑|罗潇潇
一审|李 霞
二审|欧阳晶
三审|李 英
