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幼儿园大班健康教案:保护牙齿

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  活动名称:保护牙齿活动目标:

  1、知道牙齿的功能,初步了解保护牙齿的方法,增强保护牙齿的意识。

  2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

  活动准备:

  材料准备:录像资料、图片等活动过程:

  一、创设情境,引入主题——小朋友,今天老师带来了两位客人,她们和你们一样,也正在换牙,想来这里听课,你们欢迎吗?(图片)——她们长得像吗?可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看?为什么?

  小结:看来,小朋友们都喜欢姐姐的牙齿,那我们要怎样做,才能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢?这节课,我们就来学习《保护牙齿》。

  二、活动探究,了解正确的刷牙方法讨论:在换牙后,为什么有的小朋友牙齿长得那么好,而有的却长得那么难看呢?

  实验:品尝黑芝麻糖,互相观察牙齿表面的变化。漱口,观察杯子里的漱口水的变化。

  小结:我们发现漱口以后,牙缝里还会留有残渣,那怎么办呢?刷牙是保护牙齿的另一种好办法。

  三、深入讨论,全面护牙——小朋友,你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗?再想一想,保护牙齿,还有哪些方面也要注意?

  小结:

  1、不能在睡前吃甜食。

  2、不能乱咬硬物。

  3、保护牙齿,要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。

  4、乳牙松动或脱落时,不能用舌舔或吮。

  5、不能咬手指、咬唇或咬舌。经常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出,或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观,面部发育不对称,从而会留下容貌上的终身遗憾。

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  教材分析:

  保护牙齿是大班普通的康内容,活动内容较为枯燥,于是我在教学形式上下了工夫。一是从幼儿喜欢的动画短片入手,利用可利用的教学资源,让幼儿体验保护牙齿的重要性,从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。二是利用道具、图片、等多种操作材料来提高教学效率和效果。

  教学目标:

  1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。

  2、教幼儿学习刷牙,掌握正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好习惯。

  教学准备:

  1、多媒体听故事《爱吃糖的老虎》;

  2、牙刷、杯子、露牙齿的男孩图片模型;(教师用)

  3、幼儿人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;

  4、录音机播放《刷牙歌》。

  教学过程:

  一、利用引出主题

  1、小朋友们,今天老师见到你们真高兴,你们愿意跟老师一起玩游戏吗?

  韵律操《神奇的手指》

  2、刚刚我们的五个手指头变了好多小动物呀,那老师想问你们一个问题,你们知道森林里最凶的动物之王是谁吗?(老虎)对,老虎是森林之王,可是现在小动物们谁都不怕它了,你们想知道是怎么回事吗?我们一起来看看故事吧!

  3、播放《爱吃糖的老虎》。

  提问:小朋友们,老虎的牙齿怎么了?

  老虎吃了太多糖了,牙齿坏得掉光了,没有了牙齿小动物们都不怕它了。

  4、引出问题:看看自己有没有坏掉的牙齿啊?

  二、保护牙齿的意义(为什么、怎样做)

  1、老师有个好朋友也想来跟大家一起玩,你们欢迎他吗?”丁丁,你快出来吧!”出示男孩图片模型,丁丁说:”小朋友们,我的牙齿好疼啊,你们能帮我看看吗?”小朋友们观察丁丁牙齿上有什么东西,(牙齿黄黄的、菜叶、黑黑的东西… …)丁丁的牙齿生病了,你们能想办法帮帮他吗?

  2、小朋友们会刷牙吗?教教丁丁好吗?

  ①刷牙前先要做什么?

  刷牙前,先要在牙刷上挤上牙膏,在被子里盛满水。然后,用水漱一下口。接着,我们开始刷牙啦!

  ②放,示范怎么刷牙。

  上面的牙齿从上往下刷,下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷,刷完漱口。

  3、拿出牙刷、杯子图片模型,帮丁丁刷牙,刷掉脏东西。(BGM:康歌)

  三、集体练习刷牙(活动)

  1、小朋友们拿出杯子、牙膏、牙刷,开始练习刷牙。老师示范,跟随师生一同刷牙。

  小朋友们,你们想跟丁丁一样牙齿刷得白白的吗?拿出我们的刷牙小宝贝,挤上牙膏,用水漱一下口,跟老师一起刷牙吧!播放《刷牙歌》

  2、活动结束后,组织小朋友们站好队形,露出洁白的牙齿,教师拍合影。

  宝贝儿们刷得真干净,我们一起来照张相好不好?一二,茄子!

  照好啦,排好队去给你们的老师看看白白的小牙齿吧!

  跟教室里的老师说:”再见!”

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  活动名称:保护牙齿

  活动目标:

  1、知道牙齿的功能,初步了解保护牙齿的方法,增强保护牙齿的意识。

  2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

  活动准备:

  材料准备:录像资料、图片等

  活动过程:

  一、创设情境,引入主题

  –小朋友,今天老师带来了两位客人,她们和你们一样,也正在换牙,想来这里听课,你们欢迎吗?(图片)

  –她们长得像吗?可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看?为什么?

  小结:看来,小朋友们都喜欢姐姐的牙齿,那我们要怎样做,才能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢?这节课,我们就来学习《保护牙齿》。

  二、活动探究,了解正确的刷牙方法

  讨论:在换牙后,为什么有的小朋友牙齿长得那么好,而有的却长得那么难看呢?

  实验:品尝黑芝麻糖,互相观察牙齿表面的变化。漱口,观察杯子里的漱口水的变化。

  小结:我们发现漱口以后,牙缝里还会留有残渣,那怎么办呢?刷牙是保护牙齿的另一种好办法。

  三、深入讨论,全面护牙

  –小朋友,你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗?再想一想,保护牙齿,还有哪些方面也要注意?

  小结:

  1、不能在睡前吃甜食。

  2、不能乱咬硬物。

  3、保护牙齿,要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。

  4、乳牙松动或脱落时,不能用舌舔或吮。

  5、不能咬手指、咬唇或咬舌。经常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出,或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观,面部发育不对称,从而会留下容貌上的终身遗憾。

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【幼儿园大班康教案:保护牙齿】

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