2020.11
把孩子的事情还给孩子，
帮助孩子与世界握手！
幼儿园的生活，
不仅仅是传递知识，
还有思维和习惯的培养。
幼儿园的教育，
不单为上学做准备，
更是为未来的美好生活奠定基础。
我长大了——自己的事情自己做！
一日生活皆课程
启航幼教
生活自理 快乐自立
一日生活皆课程，我园非常注重幼儿的养成教育。为了促进各班加强对幼儿生活自理能力的培养，提高幼儿身体的协调性和灵活性，并使幼儿学会基本的生活技能，养成“自己事情自己做”的良好习惯，启航国际幼儿园举行了幼儿自理能力大比拼。此次比赛旨在培养幼儿的自主性，使他们在生活中的小事中获得成就感，激发了他们自我服务的意识，也帮助他们树立自信心，让他们在自我学习、自我发现和自我完善中成长，为幼儿今后的生活、学习打下良好的基础。
比拼活动根据幼儿的年龄特点与发展需要，以级部为单位制定了形式多样的比赛项目。大班小朋友即将升入小学，为做好幼小衔接，进行了整理书包的自理能力比赛。中班进行了叠衣服的自理能力比赛，孩子们个个摩拳擦掌，蓄势待发。小班的孩子着重进行了穿衣服的比赛。
随着一声令下：“预备开始”，孩子们个个临“乱”不惧，分类、整理，忙而有序，只见他们将一本本书按照从大到小的顺序将它们叠在一起装入书包，拉上书包拉链。瞧，这几位孩子的速度真是杠杠的！
关上门，抱一抱。点点头，弯弯腰。两手抓，送回家。别以为叠衣服很简单哦，尤其是左右对齐的精细动作对中班的幼儿可是个不小的挑战，孩子们做得有板有眼！熟练地将衣服叠整齐，整个比赛过程既紧张又激烈、开心快乐、富有童趣。
别看小班的宝宝们年龄小，个个却身手不凡，穿衣服虽然很简单，但老师说能每天坚持把简单的事情做好，那就是不简单。快为我们点赞吧！
以赛代培、以赛促执行！通过这次自理能力比赛，让孩子们在轻松愉快的活动中体验到自我服务的快乐，在与同伴的比赛中增强了比赛意识和集体荣誉感，在获得成功中享受幼儿园生活的快乐，也激发了他们自我服务的意识。
抓保育质量，看孩子习惯养成！让教师的教育“落地”，物化为孩子的行为才是有效的教育！
我们坚信，好习惯的养成一定会让孩子终身受益！
希望通过幼儿园和家庭的紧密配合，放手让孩子们去锻炼，让孩子学会自己的事情自己做。
幼儿自理能力培养的重要性
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培养幼儿的自理能力，有利于培养孩子的独立意识。孩子的自理能力，决定了他要一个人去独立的完成某一项任务，久而久之，就可以培养孩子单独完成一件事的能力，时间长了，孩子的独立意识就培养成了，对以后做大事情很有好处。
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培养幼儿的自理能力，有利于培养孩子的自立习惯。自理能力，不但可以培养孩子的独立意识，对孩子自立习惯也有一定的促进作用，当孩子学会自理能力后，自己一个人做事的能力就会越来越长，做事的能力就会越来越强，渐渐的，就习惯自己一个人去完成某一件事，也就是自立。
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培养幼儿的自理能力，有利于培养孩子的独立性格。自理能力，基本的要求，就是独立完成任务，孩子如果从小就能够自己独立去完成任务，在性格上就会形成独立，这对孩子是很有好处的，对孩子以后的人生道路会有很大的帮助作用。孩子在提高能力的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。
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培养幼儿的自理能力，是适应幼儿园集体生活的需要。幼儿从家庭进入幼儿园，置身到一个新的天地，扩大了生活圈，他们喜欢在幼儿园学习、生活。但不会吃饭，不会穿衣不会取放物品等生活自理上的问题，使他们不能很快地适应幼儿园的生活。
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培养幼儿的自理能力，能促进幼儿的大小肌肉群和动作协调性的发展。著名意大利教育家蒙台梭利指出，动作教育是日常生活练习的课程之一，其主要目的是培养幼儿的自我管理能力，培养其责任感及良好的生活习惯。孩子每学一项动作、能力，他的大小肌肉群、动作协调性也将得到相应的发展。
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培养幼儿的自理能力，能将家园工作紧密联系起来。家长是孩子的第一位老师，要做好小朋友的培养和训练，离不开家长的配合。家长积极地与老师配合，能共同提高孩子的生活技能。
启航教育集团
QiHang Education Group
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使命
为培养孩子终生受用的好习惯，为家长提供物超所值的服务，为员工搭建成就自我的平台。
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文章转载自微信公众号：香港启航国际幼儿园
