2017年5月11日上午我园和泉州市东方幼儿园的老师进行低结构区域活动的观摩交流。
本学期我们开展了生活化低结构材料的研究，我们在实施过程中，重点从区域活动的材料投放做起，使幼儿在操作过程中，满足了他们探索和发展的需要。教师用最基本的环境设计和最简单的材料投放，让幼儿充分自主地选择机会，自由探索、表现和表达。
教师围绕“低结构材料在区域活动的投入和教育目标”进行研讨，教师们纷纷提出了自己对于低结构材料、活动的理解和做法。
本次区域活动，我们开展了美工区、生活区、益智区、建构区。通过创设区域环境，让幼儿在区域活动中，自主探索、学习、交流获得发展。
观摩活动结束后，老师们进行互相交流和探讨，东方幼儿园教师都对我园给予肯定和赞扬，同时也提出假设性的意见和建议，我们也将不断的提升自己、相信我们会创造出更优的成绩。
孩子在区域活动中自由交往和操作，大胆动脑，发挥想象。
本次区域活动中，培养了幼儿园良好的行为习惯，通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力，学会与同伴合作交往，体验游戏的快乐。感谢东方幼儿园老师的观摩指导，我们今后依然坚持“以幼儿为主体，自主游戏，自由探索”，把游戏的自主权还给孩子！
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