入园攻略丨宝贝们，准备好了吗？

宝贝们，准备好了吗？

深圳市第五幼儿园教学副园长；

西南大学学前教育专业；

中共党员；

一级教师；

深圳市学前教育“苗圃工程”骨干园长、骨干教师；

2021年度深圳市优秀教师；

广东省韩智学前名教师工作室入室学员……

幼儿从家庭走向幼儿园，是走进社会、适应集体生活的第一步。第一次离开爸爸妈妈、第一次见到老师、第一次和许多陌生的小朋友一起生活……

家长朋友们常有以下担心和疑惑：

孩子不适应幼儿园生活怎么办?

孩子腼腆，不能与同伴很好相处怎么办?

孩子遇到困难，不懂得向老师求助怎么办?

……

会议上，史涛丽副园长将幼儿心理发展特点与教育实践经验相结合，运用生动的语言和贴近实际的案例和家长分享了什么是“分离焦虑”、“分离焦虑”的症状、“分离焦虑”的具体表现”、幼儿家长可能出现的情况、以及相关应对措施等。

史园长在理论和实践上为家长提供了缓解“分离焦虑”的教育策略，让家长更从容面对孩子的入园生活，为做好幼儿入园后的适应起到了积极作用。

开学后，如何让孩子能快速适应幼儿园生活？家长该怎么做？孩子该怎么做？

史园长从 “心理准备”、“自我能力培养”、“学习育儿书籍”、”“物品准备”等方面结合实例深入浅出的细致讲解如何正确面对入园前焦虑的问题、如何一步一步做好入园前的准备工作，以此更好地实现家园合作，起到了促进作用。

（1）家长可以提前带孩子熟系幼儿园生活，将幼儿园的有趣之处提前描述给孩子听，引起孩子对幼儿园的向往；比如，幼儿园的一天是怎么样的、上幼儿园就可以认识新朋友啦、可以跟老师学本领啦、幼儿园有许多的玩具、还有很多有趣的活动等等，家长多和孩子讨论幼儿园有趣的事情，能逐渐消除孩子的“分离焦虑”。

（2）家长可以借助绘本帮助孩子了解幼儿园，也可以在家玩一些“宝宝上幼儿园”的情景小游戏，通过陪伴和有效沟通，帮助幼儿做好入园的心理准备，与幼儿共同顺利度过入园关键期。

推荐绘本：《嘘，午安》、《妈妈一定来接你》、《幼儿园的一天》、《我想和你交朋友》、《你好，幼儿园》等。

（1）在生活习惯上，家长可以引导和帮助孩子学会独立如厕、用杯子喝水、认识自己的物品、自主进餐、养成按时作息的习惯，生活规律等。

（2）在自我表达上，家长可以教会孩子简单的自我介绍，学会表达简单需求，学会表达感谢和问候等。

（3）在安全教育上，家长应与孩子共同学习基本自我保护和安全知识，提高孩子自我保护意识、增强孩子自我保护能力。

家庭是孩子的学校，家长是孩子终身的老师。营造良好的家庭环境，做好幼儿入园衔接，家长也需不断的学习。

史园长向家长推荐《3-6岁儿童学习与发展指南》，通过学习了解3-6岁幼儿的年龄特点，更好的理解、支持幼儿。

开学前一周，家长可以和孩子一起准备开学所需的生活物品，这样不仅可以让孩子知道属于自己的物品有哪些，建立孩子的物品所有权意识，还可以加强孩子对幼儿园生活的期待。

这些开学前的一系列准备可以使孩子的自我管理能力逐步养成并得到提升，为孩子顺利成为一名优秀自信的幼儿园新生奠定了良好基础。

为让家长更深入了解开学后的幼儿园生活，缓解“入园焦虑”现象，史园长从我园的园所文化、办园理念、课程设置、环境布置、教学活动、一日生活作息时间等内容，帮助新生家长进一步了解幼儿园的各项工作， 一个个精彩生动的案例，一句句细致的讲解，在家长心中埋下了一颗有爱的种子。

会议过程中，家长们积极互动、提出疑问，史园长认真解答了家长们普遍关心的一些问题：如“孩子可以带喜欢的玩具来幼儿园吗？”、“小班孩子要学会自己擦屁股吗？、“孩子上学和放学接送如何合理安排”等等。

会议尾声，王思萍园长对本次“新生家长线上专题会议”做总结，她感谢了家长朋友们对我园的选择和信任，希望在以后的工作中不断增进家园沟通，共同助力孩子们的学习、成长、进步。

家园互动

 Kindergarten-Family Cooperation

此次新生家长线上专题会议为入园后各项工作的顺利开展奠定了基础，帮助新入园的小朋友们顺利度过入园关键期，早日适应幼儿园的集体生活，让我们携手共进，同心同行，守护孩子健康快乐成长！