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自然中的有效学习(20)| 夏天花园里的迷你野兽

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 背景资料


这是一个链接英国幼儿园的分享,这所幼儿园有一个很有趣的名字:石头母鸡幼儿园(Stone Hen Childcare)。在这为期52周的学习中,我们会听到来自这所幼儿园的丰富且有趣的幼儿实践,包括一系列生动活泼的活动及其解读。我们将一起借助这些分享,反思自己的教育理念和行为,共同探讨实践背后思维方式是如何作用的,从而不断完善、发展自己的课程内容和教育实践。


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Stone Hen Childcare 

图片来源:聊聊幼教“自然中的有效学习”项目




 第二十周学习


这周的灵感来源于孩子对丛林和探险的兴趣与渴望。


孩子们走进户外,他们奔跑、跳跃,和倒影一起游戏;他们探寻不同的风景、不同的栖息地、不同的野生动植物,所有的一切都是他们的“造梦素材”,被他们编织成一个关于夏天的故事;他们一起自由地漫步其中,感受自然和荒野。


偶遇的一堆毛毛虫引起了他们的兴趣,他们慢慢靠近、仔细观察,那些活动的轨迹令他们着迷。回到幼儿园里,毛毛虫被请进教室,孩子们围绕着他们一起观察、讨论、讲故事、艺术创作……

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“毛毛虫”

图片来源:聊聊幼教“自然中的有效学习”项目


他们借助工具,在幼儿园的户外寻找着迷你野兽。苍蝇、蚯蚓、甲壳虫、七星瓢虫、“伪装”在树叶上的毛毛虫……孩子们的发现越来越多,也越来越兴奋。这些小生物为他们提供了更多的活动线索。


偶尔,他们也会坐下来休息,听微风浮动的声音,听树叶沙沙的声音,听蝉鸣的声音。

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“寻找”、“mini 野兽”

图片来源:聊聊幼教“自然中的有效学习”项目


这周的最后,是令人垂涎的烧烤活动。从准备食材开始,孩子们一点点将它们切片、切块,聊起自己在家里烧烤的经验;他们讨论了现代生活方式和原始人可能有的方式,对比和拥抱不同。

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“烧烤准备”

图片来源:聊聊幼教“自然中的有效学习”项目




 体会与感悟


这周,老师们都对Laura提到的“赤脚走路”特别感兴趣。除此之外,关于小小诱导区,关于活动的思路,也都激发着老师们的思考和讨论。


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(陶丽亚老师)

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(皮琨老师)

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(韩玲老师)

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(蒋明燕老师)

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(龚方刚老师)

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(洪泓老师)

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(莫小兰老师)

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(史涛丽副园长)

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(李纯老师)

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(邓柳娇老师)

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(刘丽晶老师)

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(刘丽娥老师)

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(冯一老师)

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(张琳老师)



至此,关于第20周的学习和讨论就到此结束啦,让我们一起期待下周的活动吧!~~




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审核 | 史涛丽

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编辑 | 冯一

排版 | 冯一




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文章转载自微信公众号:深圳市第五幼儿园

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