【课程故事】运动享童年

运动会筹备

孩子们对于运动会有了基本的了解，我们幼儿园也要举办一场属于自己的运动会，在我们的运动会上要准备哪些东西呢？于是我们又展开了讨论。

活动1

确定口号

在运动会上，我们都要有一个响亮的口号，孩子们通过彼此的交流讨论，说出了自己想出来的口号，有“大一大一，永远第一”“大二大二，独一无二”等。

确定好口号后，怎样才能在运动会上区分不同的班级呢？当然是设计一个酷炫的班牌啦！

活动2

设计班牌

运动会的开幕式上每个班级都要排队入场，展现自己班级的独特风姿。那怎么样才能帮大家区分入场的是哪个班级呢？

江江：运动员有自己的标志，那我们的班级也可以有呀！

朋朋：我们来做一个班牌吧！

在孩子们精心设计下，班牌终于制作完成了。

轩轩问：拿班牌的小朋友是不是要站在队伍的最前面呀？我看别的运动员进场的时候还拿着一个旗子呢。

孩子们通过之前观看的奥运会视频了解到，奥运会颁奖的时候都会升获奖运动员自己国家的国旗。那我们自己班是不是也可以做一个属于我们班的班旗呢？孩子们动起手来，设计起了自己班的班旗。

设计好班旗后，孩子们又有了新的问题。

格格说：我看到运动员比赛的时候身上都有一个数字。

小朋友们通过调查资料、集体讨论发现运动员们都有一个代表自己的号码牌，那我们小小运动员们也要有！

运动会除了要有运动员，还要有哪些人呢？

墨墨说：要有主持人和裁判。

琪琪说：还要有啦啦队和观众。

……

孩子们通过绘画画出了自己想参加的运动项目，有拔河、接力跑、跳绳、拍球、骑小车等。

我们决定用投票的方式确定此次运动会的比赛项目。

教师把备选的八个运动项目张贴在黑板上，幼儿逐个进行投票，最终接力跑和运蔬菜投票数最多，成为了我们此次运动会的比赛项目。

（1）提升了幼儿的口语表达能力和绘画表征能力。

（2）激发了幼儿的探索欲望和合作意识。

（3）增强了幼儿的身体素质，提高了幼儿的运动能力。

（4）培养了幼儿的竞赛意识和集体荣誉感。

教师方面

在整个活动中，教师始终相信幼儿，同幼儿一起了解相关的运动知识，帮助幼儿树立自信心，提高幼儿的自我保护意识。本次运动会，我们将自主权交给幼儿，并且对幼儿进行适时的引导和鼓励，使得孩子们在整个运动会中玩得酣畅淋漓，收获了全新的运动体验。