倾听儿童 相伴成长
——做会观察有智慧的幼儿教师
2023.5.20-6.20是第十二个“全国学前教育宣传月”，今年的主题是“倾听儿童，相伴成长”，倡导老师们俯下身、用心听，注重观察、记录保教实践中幼儿的一言一行。我们结合学前教育理念、幼儿年龄特点，去有效解读、回应、支持、拓展幼儿的学习内容，相伴成长！
学前教育宣传月启动仪式
为积极宣传在日常保教工作中倾听理解幼儿，有效支持幼儿学习发展，进一步加快高素质幼儿园教师队伍建设。5月19日，以“倾听儿童 相伴成长”——做会观察有智慧的幼儿教师，学前教育宣传月启动仪式在新中街幼儿园一园四址以线上形式同步进行。
园长鼓励教师们：只有倾听儿童才能做到真正的相伴成长，希望老师们坚持以审视的眼光反思日常教育行为，带着“时时学、时时想、时时改、时时做”的热情面对学习工作，坚守教育的初心。
专家引领，知其然
我园结合学前教育宣传月主题，邀请原中央教科所早期教育研究中心白爱宝主任为我园线上开展《儿童视角的主题活动设计》的专题讲座，围绕主题设计的思路、主题建构的整体观和综合观、主题案例分享进行细致生动地讲解。
通过专家引领，我们深刻认识到在设计幼儿园主题活动时，要树立“儿童发展本位”的课程观，从儿童的生活、发展水平、认知特点、兴趣与需要出发，将主题目标融于儿童实际活动过程，预留生成的空间和可能性，使主题活动的开展适宜、有趣和有效。
课题研究，助前行
根据幼儿年龄特点、幼儿园劳动教育活动特点，我们将劳动教育课程还原于幼儿一日生活中，构建我园家园协作体系，为幼儿劳动教育提供更广阔的空间和更丰富的内容。
教师们从幼儿生活中的劳动入手，根据各年龄班幼儿年龄特点精心设计集体劳动教育活动，给幼儿提供充分自主、自由创造的机会。
老师们化身为“讲故事的人”。从孩子视角出发，追随孩子的兴趣，通过捕捉一个个劳动身影，诉说着孩子在劳动课题实践探索过程中的精彩片段，将一个个生动的“案例”娓娓道来……
课题组的专家针对我园劳动课题研究给予了精准的评析，并且对我园家园协同劳动课题扎实推进给予高度认可，肯定了课题组老师们在课题研究实践探索中组合式推进课题创新的亮点，并为我园的劳动教育指明了方向。
专题研讨，促成长
为了加强幼儿园与小学的科学衔接，我园开展以幼小衔接为主题的园本教研，通过理论学习、集中研讨、活动实施、专业分享、现场观摩等活动，帮助教师在连续统一的教育过程中，实现幼儿园教育和小学教育的科学衔接，促使幼儿全面发展、健康成长。
研讨有道，探索无涯。教师在丰富的实践研究中，从幼儿园与小学不同的学习方法、思维方式、自我管理能力、责任意识等角度进行分析，探索与儿童保持共同思考的方法，体会发现儿童视角的意义，让儿童品味童年、真正健康全面发展。
走进儿童，细观察
为了提高教师的职业素养，营造良好的师德师风，贯彻落实学前教育宣传月精神。我园全体教师开展了“倾听儿童 相伴成长”我的教育故事演讲活动。
教师们结合自己的教育工作，用一个个生动鲜活的实例，声情并茂地讲述了自己对幼教事业的执着与热爱。在倾听儿童的美妙旅程中，我们关注日常细节、倾听幼儿心声，感受他们与生俱来的好奇和探究欲望，去追随、去支持、去放手……
互动交流，展成果
我园教科研主任以《换个视角看儿童美术教育》为主题与东城区年轻教师进行了交流培训活动，引导青年教师有耐心去倾听孩子们创作背后的故事！把从美术中领悟到的运用到其它领域的教育中去成为懂艺术、懂教育、懂孩子的优秀幼儿教育工作者！
静待花开，伴成长
等夏来，闻花开；听蝉鸣，闻草香；这才是童年该有的样子。因此，教师应蹲下、倾听、记录，不断贴近孩子，深入理解孩子，全力支持幼儿的学习与发展。我园将以本次宣传月活动为契机，发挥宣传主阵地作用，开展形式多样、理念正确的教育宣传指导活动，形成倾听儿童、支持发展、相伴成长的良好氛围。
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文章转载自微信公众号：新中街幼儿园
