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幼儿园大班美术教案《冬天》(一)

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教材分析:

《纲要》在艺术教育领域中,强调幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物,引导幼儿感受到大环境中的美,加深幼儿对冬天的认识和了解,我们特组织开展了本次活动。画面以幼儿畅想为主,教师通过引导,激发,发展幼儿的想象力和创造力

大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验,在此基础上,我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路,提高幼儿的欣赏能力。《冬天》是大班第一学期结合季节特征的一个绘画活动,要求幼儿应用已有的知识技能,表现自己对冬天的感受。。

  二、教学设计思路

1、 在教学活动前,教师有意识地在日常活动中,引导幼儿观察幼儿园的园舍、布局、日常活动等,加深幼儿对幼儿园的印象。

2、 准备丰富的材料,鼓励幼儿大胆创作,发挥创作的热情。

3、 运用正面的评价,鼓励幼儿进行充分的自我表现,增强自信心。

一、活动目标:

  1、能用绘画的形式表现自己对冬天的认识。

  2、能按意愿独自设计画面,大胆作画。

  3、增强对冬季周围事物关注。

二、活动重点:

  用绘画的形式表现自己对冬天的认识。

三、活动难点:

  能画出冬天里景物、人物的特征,色彩合适。

四、活动准备:

  水彩笔、画纸、范画

五、活动过程:

  1、谈话,导入活动,引出主题。(指向目标1)

  “小朋友现在是什么季节啊?”“你看到的冬天是什么样子的呢?”幼儿讨论,教师简单小结。

  2、提出绘画主题,引导幼儿思考。(指向目标2、3)

  “今天我们要来画一幅‘冬天’”,你会画一些什么呢?”幼儿个别说一说,互相说一说。

  3、提出作画要求,幼儿自主作画教师观察引导。(指向目标1、2、3)

  “请小朋友画出景物、人物在冬天里的样子,要让别人一看就知道是冬天,自己要有自己的想法,尽量不要和别人一样。”

  4、幼儿作画,教师帮助能力较弱的幼儿丰富画面内容,涂上适当的色彩,进一步表现冬天特征。

  5、活动结束:

  (指向目标3)

  请幼儿介绍自己的作品,或找一找自己喜欢的作品,说说原因。

                 

【幼儿园大班美术教案《冬天》(一)】

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