标签：冬天

　　活动目标： 　　1、理解故事《冬天是什么》感受冬天里的快乐。 　　2、了解一些动物不同的过冬方式。 　　3、教育幼儿不怕冷坚持早来园参加晨间活动。 　　4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 　　5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重...

目标: 1、喜欢参加美术活动，体验作画过程中的乐趣。 2、能使用棉签大胆作画。 3、了解冬天的落叶树的主要特征。 重点： 积极观察，初步了解冬天落叶树的特征。使用棉签画树干和树枝。 难点： 使用棉签画树干和树枝。注意绘画方式，保持绘画整洁。...

设计背景 (由于我们学校地处山区，到了冬天就特别的冷，为了让孩子们在冬天有一个康的身体，能够安全、快乐的度过冬季) 活动目标 1、让幼儿知道冬天天气寒冷时，要多穿一些衣服，多运动及吃热的食物等，注意保暖。 2、要加强锻炼。 3、初步了解康的...

　　 活动设计背景：　　　　 　　冬天到了，有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通过照片和雪花告诉小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵挡寒冷。用剪纸串成串挂在教室里，营造冬天的气氛。 　　 活动目标 　　1、通过观察和体验，丰富关于冬天的经验。 　　2...

设计意图： 　　由于小班的孩子年龄较小，对一年四季的概念、特征认识比较模糊。现在，冬天来了，而冬天中最富代表性的就是雪景，引导孩子欣赏雪景的美，在故事和音乐声中感受玩雪、赏雪的快乐，让孩子走进大自然，热爱大自然。 　　活动目标： 　　1、知...

 　　 活动目标： 　　1．激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持锻炼的态度。 　　2．认识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。 　　3．理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。 　　4．体验明显的季节特征。 　　5．探索...

活动设计理念： 天气冷了，许多幼儿怕冷，都迟迟到幼儿园，而且，很少出教室参加运动，活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的康，家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿...

　一、设计意图 　　六月的天气就是小孩子的脸似的，上午还是晴空万里，到了下午却已是乌云密布了，而冬天与夏季的“性格”却是截然不同，那么当夏季来临的时候，冬天住在哪里了呢？通过此活动可以让孩子深刻的体会到散文所包含的韵意！ 　　二、活动目标 ...

活动目标： 1、感受音乐旋律，学习用不同的速度和表情表现歌曲的不同内容。 2、迁移生活经验替换与冬天相关的词语，尝试仿编歌词。 3、体验两种方法演唱歌曲的不同心理感受。 活动准备： 1、音乐CD和CD机。 2、将幼儿的座位排成一个半圆。 3...

活动目标： 　　1、针对冬天和夏天的话题发表自己的观点，养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。 　　2、尝试以辩论的形式进行交流，提高语言表达的逻辑性。 　　3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头...