北医幼儿园开展“厉行节约、从我做起”主题活动-园所风采-幼师课件网

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勤俭节约是中华民族的传统美德。为了贯彻党的十八大精神，深入落实习近平总书记关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的重要指示，勤俭节约从娃娃抓起，北医幼儿园在全园开展了“厉行节约、从我做起”主题活动。

小班组

小一班：《利用废纸折纸盒》

利用废纸折纸盒，放在活动区装玩具，起到了变废为宝、循环利用的作用。

小二班：《修补旧图书》

教师与幼儿一起用胶带将撕坏的图书修补好。

小三班：《节约用纸》

小朋友将旧挂历的背面进行二次利用，这样可以在美工区涂涂画画。

小四班：《光盘行动》

小朋友吃饭都能吃完，做到光盘行动。老师能够从自身做到不管在哪里出门都会主动随手关灯，节约用电。

小五班：

《用废旧材料制作新年灯笼》

小朋友利用喝完的酸奶盒以及矿泉水瓶和废旧纸张以变废为宝的形式制作了灯笼，不仅在新年月的活动中装饰了教室的环境，在制作的过程中小朋友也锻炼了动手的能力。

点击视频，观看小班组

勤俭节约精彩小视频合集(????)

中班组

中一班：《节约用纸》

1、目标：节约用纸，杜绝浪费。能够将废旧纸张进行二次利用。

2、要求：教师有意识地节约用纸，师生巧妙的将班级的废旧纸张进行最大限度重复利用。

3、方式：备课室及班级里的废旧纸张，将它们分类：没有画面的纸可以进行绘画，有文字的纸可以作为折纸，如果还有很小的纸张我们用来粉碎给小仓鼠铺垫笼子。定期请班级小朋友录制节约用纸宣传视频。

4、效果：重复利用的纸更能激发小朋友们想象力及创造力，还能激发孩子们的环保意识，避免资源的浪费。班级的用纸量很明显地减少了。

中二班：《节约粮食》

1、目标：知道珍惜粮食，养成光盘好习惯。在老师和同伴的引导下不浪费食物。

2、要求：教师引导班级幼儿观看节约视频，共同商讨怎样节约粮食，做到不浪费，盛多少吃多少！并设置标志提示孩子，同时请值日生监督，发挥作用。

3、方式：在班里与幼儿共同商讨节约方法，设置班级节约小标志，请值日生监督，老师和小朋友们相互提醒。

4、效果：部分幼儿会产生节约意识，部分节约意识薄弱的幼儿会在值日生的提醒下逐渐变得有节约意识，孩子们在这样的氛围下，浪费的情况逐渐消失。

中三班：《节约用水》

1、目标：节约用水，保护水资源。了解重复利用的水可以做什么事情。改进用水方式，科学、合理、有计划地用水。

2、要求：有意识地节约用水，知道什么样的水可以进行重复利用。

3、方式：饮水机中的水，每天饮用前需要排放。排出来的水可以用来浇花、清洗抹布、涮拖布、冲厕所。引导小朋友们洗手时把水调到适宜的水流，不用时及时关闭水龙头。

4、效果：重复利用的水不仅能够节约用水，还能有效地做多种事情，避免水资源的浪费。

中四班：《光盘行动》、

《废物利用》、《节约用电》

1、光盘行动

（1）目标：培养幼儿节约粮食的好习惯。

（2）要求：进餐环节，教师会按量分餐，个别幼儿少量多次加餐，保证食物不浪费。

（3）方法：对光盘的幼儿及时进行口头表扬，激励其他幼儿向光盘的幼儿学习，并进行一定的奖励，例如：小贴画等。

（4）效果：本班大部分幼儿知道了按需取物，珍惜粮食，对其他物品的使用也不浪费，例如：美工区的轻彩泥、折纸、胶带等。

2、废物利用

（1）目标：让幼儿养成废物利用的意识，并在平时的生活中能够做到废物利用。

（2）要求：幼儿将生活中可用于废物利用的物品进行收集储存，将其投放在美工区，让幼儿在区域活动或是集体活动时进行操作。

（3）方法：结合本班垃圾分类的主题活动，教师普及可以进行废物利用的物品，让幼儿认识平时生活中可以进行废物利用的物品，并引导幼儿将这些物品进行收集存储。

（4）效果：通过教师的引导，本班幼儿大部分已具备收集储存可进行废物利用物品的意识，使美工区幼儿的可操作材料更加丰富。

3、节约用电

（1）目标：引导幼儿产生节约用电的意识，培养幼儿节约用电的好习惯。

（2）要求：进行集体活动时，睡眠室断电；户外活动时，班级整体断电。

（3）方法：前期是教师的示范，让幼儿产生节约用电的意识，后期慢慢过渡为值日生关灯，放手让幼儿自我监督，养成节约用电的好习惯。

（4）效果：本班幼儿大部分能够做到相互监督，出门时随手关灯，能够做到节约用电。

中五班：《修补旧图书》

有一天班级的小朋友发现图书有一页坏了，他走到我面前问道：“老师这本书坏了，还能看吗？”这时我就想到要利用这个机会来培养他们爱护图书、节约的好习惯。于是我就说：“我们可以粘一粘，把它修复好就能看了。”于是我示范了修补图书的方法。并把操作步骤通过图片的方式展示，粘贴到图书区，还投放了修补工具。从那以后当班级里有破损的书，小朋友们就会主动地修补好。