牛年“拍了拍”你——大班小朋友邀请您一起来跨年

转眼间，阳历2020年已进入了倒计时，离我们的传统节日——春节也越来越近，在这辞旧迎新的12月，小朋友们特别期盼新年的到来，于是我们将12月定为“新年月”，开展丰富多彩的迎新年活动。

孩子们将新年月的4周分为：文化周、艺术周、准备周、庆祝周。通过阅读绘本、查找网络、询问家长等途径探索中国年的传统文化。利用剪纸画画、唱歌跳舞、吟唱儿歌、装饰班级、举办迎新年联欢会等体验活动，感受过新年的热闹氛围。接下来，让我们走进孩子们的活动，感受过新年的欢乐气氛吧！

“年”是什么？为什么要过新年？过新年都要做什么事情？十二生肖的故事是怎么来的？······大班的小朋友们带着一连串的问题，开启了过新年——文化周的活动。

通过阅读绘本、查询网络了解年的传说、过新年的习俗。

瞧！我们听老师给我们讲关于“年”的传说

通过探索，小朋友们了解中国年的传说以及过新年的习俗，接下来就进入了热热闹闹的艺术周。《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的目标为：喜欢进行艺术活动并大胆表现。在艺术周里，大班孩子们开展了丰富多彩的体验活动，利用不同的艺术表现形式尽情的表达自己对于过新年的欢乐感受。

根据计划，准备周开始了。大班的小朋友已经有了自己做计划的经验。于是，准备周里，大班的小朋友们开始设计自己班级的联欢会。小朋友们自主分组，选择自己感兴趣的活动，当小小主持人、设计邀请卡、制作新年愿望卡、装扮班级，孩子们分工合作，共同开展准备周的活动。

终于迎来了庆祝周！孩子们穿得喜气洋洋，开开心心地来到幼儿园，唱着好听的歌曲、跳起欢快的舞蹈，在欢声笑语中迎接新年的到来。

照片 大班组家长、教师

撰稿 大班组教师

编辑 孙颖