天赋就是：每个个体自然而然反复出现的，可以被高效利用的思维模式、感受以及行为的特征。天赋对于我们来说就是天生的，能够自然而然的并且持续出现的一个能力，天赋包括了天资与热爱。
音乐之天赋
宝宝在胎儿时期就能被子宫外的音乐吸引，宝宝在几乎还站立不稳时就会按音乐的节奏摇晃。妈妈从小让孩子听音乐，不仅能让宝宝对节奏敏感，还能训练大脑。到孩子渐渐长大，如果他们表现出对一些乐器或某种韵律的喜好，爸妈可以提供更多的接触机会。
运动之天赋
事实上，在怀孕第７周胎儿就开始学习运动，２岁时，婴儿已经是运动大师，能够翻跟头和在围墙上保持身体平衡。
吸收性心智天赋
吸收性心智是儿童独有的一种特殊天赋。是儿童所独有的无意识的记忆力，只存在于0～6岁之间，在6岁左右消失，而且一去不复返。
儿童正是利用这种天赋，在跟环境的接触中，吸收周围环境中各种要素，利用周围的一切，运用自己的意志，发展自己的各种功能，从而塑造自己。
敏感期之天赋
敏感期儿童所展现的敏感性（力），是自然赋予人的一生仅有一次的特别生命力，是每一个儿童都具有的一种天赋。
孩子在不同的特殊时期，会在某一方面表现出一种特殊的敏感性和强烈的好奇心，这个时期被称之为儿童的敏感期。敏感期是短暂的，不久就会消失。在敏感期内，儿童不仅仅对一些情景和事物敏感，还具有利用这些事物发展自己的独特潜力。
语言之天赋
语言是“上帝赋予人类最珍贵的礼物”，儿童对语言的吸收和学习是一件深奥和难以理解的事情。语言天赋是每个儿童与生俱来的一种语言习得的机制。这种能力只对人的语言特别敏感，而对其他杂音却没有反应。儿童正是依靠这种天赋的语言能力，自然而然地习得语言。
0-6岁所展现的吸收性心智、敏感期、语言等天赋，才是儿童真正的自然天赋潜能，而人们通常说的一些天赋，比如，绘画、音乐、数学等等，只是儿童自然天赋在某一方面的外显。所以，在0-6岁婴幼儿时期，挖掘与培养儿童的天赋潜能，对于孩子的未来成才具有重要的作用。
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