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大地幼教论坛邀请函

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《民办幼儿园,坚持就是胜利……》,写下这个标题,其实是留下了一道选择题。把省略号(……)换成惊叹号(!)还是疑问号(?),等再过一段时间,不同的投资人、园长会有不同的选择,没有标准答案。


金秋十月,遍山的红叶层林尽染,金色的稻谷囤满粮仓。好一派丰收祥和的景象。


对于幼教人,这个十月有很多的情绪左右自己,观望、等待、彷徨,刻苦、勤奋、坚持。一方面大家一如既往地做好一日常规,组织好教育教学活动,把欢乐带给孩子、家长。而另一方面,内心总是有些许忐忑,青岛、喀什的疫情卷土重来之后,不知道疫情会不会不约而至,像匈奴骑兵样侵扰校园;不知道幼儿园会不会哪一天突然关闭了大门,再也听不到孩子们的笑声,大操场又变成烧烤场,工资收入又打个折;不知道当地的幼教政策落实最终会是啥样,民办幼儿园会不会迎来又一个春天。


每天,太阳照常从东方升起从西山落下;每天,孩子在爸爸妈妈的催促或者哄骗中爬起来,洗脸刷牙,穿衣穿袜,背上书包去上幼儿园。这就是生活,与其在担心恐惧中挨过,不如把生命的每一天每一分钟过好。所以,坚持吧,我们一起努力。

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会议概述


由大地幼教机构推出的2020年度第八场“大地幼教论坛”将于10月31日(星期六)在腾讯课堂开讲。本次论坛具有这样几个亮点:


第一,不搞“满堂灌”。一改过去常规会议专家从头讲到尾,给老师留思考时间。


第二,不作“长报告”。尽量把报告要点、精髓分享给大家,而不要“裹脚布”。


第三,不搞“一言堂”。让所有的参与者都能够发表自己的意见,在交流中成长。


第四,不讲“纯理论”。结合工作实践中发现的问题,把最好的经验讲给你听。

为此,我们在31日(星期六)上午,分别针对园长、保教主任和中文教师、后勤保健和保育员、美语主任和美语教师四大类岗位人员开设专场报告,通过腾讯课堂集中学习。下午,我们同样针对四大类岗位人员设计了小会场讨论,把落实大地中心园教务工作及特色校园创设与运营实践中反馈的问题整理出来,请大地系统有丰富经验和良好绩效的园所主持讨论,目的就是集思广益、相互学习、共同成长,应对转制过程中出现的生存和发展问题。


总之,我们要的是质量、效果、实操,是通俗易懂,是百花齐放,是拿来主义,是大胆创新。

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01
园长场

《化繁为简,让大地校园成为三星校园》

主持人:赵彦

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课程时间

09:00-09:50


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课程简介

全美园,你做与不做        

家长的需求就在那里

星级校园,是推动校园走向全美园特色的关键!

这条美语特色之路,如何化繁为简?

抓——时间量

跟——活动量

秀——优秀生

校园让老师轻松教学,老师让校园轻松收益!


《国际生招生人数倍增需要做好的几件事》

主持人:付委平


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课程时间

10:00-10:50


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课程简介

随着越来越多的校园开始尝试开展国际生,很多园长都发现,dadi global国际生的教育理念是可以被家长认可的,市场需求很大;而且开展国际生确实可以让校园收益大幅增长,不仅如此,家长口碑也得到大幅提升。

其实,这仅仅是开始,只要我们意愿足够强,掌握开展国际生的几大核心要素,校园国际生人数还有很大的提升空间。


《特色课程选择与服务》

主持人:吴开薇


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课程时间

11:00-11:50


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课程简介

疫情虽然带来了各种困难和挑战,但是“败局催生变局”,新的机遇总会出现,那这个机遇是什么呢?用什么妙计可以帮幼儿园减少损失,实现营收增长呢?

大地为您寻找机遇,给您更专业、更系统的解决方案,大地用30多年成熟的特色课程搭配经验,为您提供真正具有竞争优势的特色课程,跟着大地选择您所需要的特色课程吧!


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10月31日

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02
保教主任&中文教师场

《11月岗位重点工作解析》

主持人:曹李晓


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课程时间

09:00-09:50


《健康月活动方案解析:爱笑力美+体能大循环》

主持人:陈美明


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课程时间

10:00-10:50


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课程简介

11月为大地健康月活动,如何将活动与各领域做好无缝衔接?通过帮助教师理清理清体育活动的

三种方式、开展健康月的意义及价值等,更好的与校园爱笑力美团队建设及大地户外区角活动做到有机整合。


《户外区角:建构活动教研》

主持人:原炜


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课程时间

11:00-11:50


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课程简介

《幼儿园工作规程》规定,幼儿园户外活动时间在正常情况下每天不得少于两小时。其中,户外游戏不仅对幼儿有着很大的吸引力,而且对幼儿发展有着独特的价值。在户外游戏中,教师不仅要保障幼儿的安全,还要精准把握幼儿的最近发展区,在不干扰幼儿游戏的情况下,给予适切的引导和支持,助推幼儿的发展。因此,对于教师而言,正确看待并处理好户外游戏中放手与指导的关系是十分重要的。


03
后勤/保健/保育员场

《11月保健后勤重点工作解析》

主持人:叶国芳


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课程时间

09:00-09:50


《后勤保健如何配合开展11月健康月活动工作》

主持人:叶国芳


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课程时间

10:00-10:50


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课程简介

1、培养幼儿良好卫生习惯的方法和途径

2、膳食管理采取哪些行之有效的作法

3、幼儿情绪管理的重要性?

-如何面对幼儿的情绪

-教幼儿学会情绪管理的方法

4、如何配合老师做好体育锻炼


《外防输入,内防反弹:加强新冠肺炎防控注意事项》

主持人:吴亚芹


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课程时间

11:00-11:50


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课程简介

1、认真落实“外防输入、内防反弹”常态化防控策措施

2、防控措施的落实

3、措施到位,管理到位

4、确保幼儿园安全工作

5、落实教职工到岗(人员管理、排查)

6、加强信息的沟通

7、幼儿园安全工作的稳定


04
美语负责人&美语教师场

《11月美语重点工作》

主持人:邱谷娟


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课程时间

09:00-09:50


《11月美语教学月培训

主持人:余地思


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课程时间

10:00-10:50


《腾讯开心鼠美语教学月培训

主持人:刘欢


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课程时间

11:00-11:50


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10月31日

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05
家长场

《如何锻炼提升幼儿思维能力》

主持人:魏莉


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课程时间

9:30-10:20


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课程简介

我们常说的概念、判断和推理就是思维的基本形式。所以,无论是孩子的学习活动,还是人类的一切发明创造活动,都离不开思维,思维能力是学习能力的核心。

孩子的大脑每时每刻都在发育、强化,思维也是一分一秒、一点一滴的进步,那您知道其中的秘密吗?与其轻信市场营销吹嘘的那套,真正了解孩子每阶段的思维特点与相应的教育方法,不是更好吗?


《Family说》

主持人:沈小霞


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课程时间

10:30-11:20


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课程简介

无论是学汉语还是学外语,家庭语言环境的营造是至关重要的。在轻松的家庭氛围中,家长无需顾虑发音、语法等问题,自然地使用中英文夹杂的表达方式,随时随地与孩子进行各种日常互动交流。交流时,英文含量可以是5%,也可以是90%,或者全用英语交流都可以。这种无压力交流,能够为孩子创造轻松说英语的家庭语言环境,进而让孩子慢慢养成说英语的习惯。具体怎么操作呢?让我们一起来看一看。


萌宝show(小中大班)

主持人:吴海萍


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课程时间

09:30-10:20-11:20


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10月31日

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31日下午讨论场安排


【主持人会提前邀请相关讨论人员进入讨论会场】

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园长场讨论议题

2020年对幼教行业是冲击最大的一年,受疫情、普及、普惠等政策的共同影响,校园如何巩固生源、提升生源?如何能继续生存与发展?这些都是摆在所有园长面前的现实问题。

大地坚持 “以国际视野培养完整儿童”的教育宗旨,并提出“同步全球,培养国际生”,引进全球优质的线上教育资源平台,优质的大地资源对校园品牌、绩效的影响力能给校园带来创收点。

10月31日,我们与园长在企业微信相约,共同探讨:招生、稳生的应对办法;如何应对各类政策、民生的问题,提升经营绩效;如何将大地资源利益最大化等。

以质量求生存,以特色求发展

邀请园长们参与讨论!


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保教场讨论议题

户外活动、家长工作、6S管理都是园教务重要组成部分。户外活动有利于幼儿积累运动经验,增强体质;培养幼儿的合作交往能力和规则意识及自信、勇敢的个性心里品质。家长是幼儿园教育工作中不可忽视的教育资源;幼儿园6S规范化管理,精细化管理,是改善幼儿学习生活环境,培养幼儿良好的行为习惯,提高教育工作者素养和工作效率的重要保障。随着疫情防控稳定,在确保幼儿园师生人身安全的情况下,幼儿园应该选择哪些户外区角活动及体能活动?互联网+的信息时代,家园和谐共育又有着怎样的新创意?如何让班级6S管理工作流程规范地落实,为我们日常的教育教学工作保驾护航?

10月31日,我们与保教主任在企业微信相约,共同探讨:《疫情控制期校园更适合开展哪些户外区角活动?》《说说家园沟通的有效策略》《有效推动家长开展N=1发现优势线上测评的方法》《校园班级6S管理工作流程该如何更好地规范落实下去?》邀请保教主任们参与讨论!


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保健后勤场讨论议题

幼儿园质量的提高,除了需要先进的教育理念和教育教学水平,还要依靠稳固、扎实、细致、有序的后勤管理6S管理理念管理模式,充分体现了事事有管理、时时要管理、处处都管理的有序工作原则,可以对各种资源进行最优化的配置和协调使用,可以最大化的满足幼儿与教职工的工作学习和生活需要,同时幼儿园安全责任重于泰山,直接关系到全园师生的健康和生命安全,它是教育教学秩序稳定和教育自身发展的保证。

10月31日,我们与后勤主任、保健医生在企业微信相约,共同探讨:《校园后勤6S管理各工作流程该如何更好地规范落实下去?》《各常见传染病的高发期,如何能更好地做好防控工作?》

《如何避免校园安全隐患的留存?分享解决出现安全问题的技巧》

邀请后勤主任、保健医生们参与讨论!


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美语场讨论议题

如何为幼儿创建美语氛围?Family说,Teacher说,School说,Classmate说,各类说带你一起立体环绕来达成。各类“说说”的主要对象是谁?英语程度不好的老师、各岗位和家长怎么办?在哪些场合开展?怎么落实?怎么坚持?有什么资源可以支持?邀您一起来分享,互相讨论来解惑。Come on!Wait for you.

1、国际生ABCmouse家庭使用的促进方法讨论分享(300分钟)

2、一般幼生ABCmouse家庭使用的促进方法讨论分享(30-100分钟)

3、如何为幼儿创建家庭美语氛围(family说)

4、如何为幼儿创建校园美语氛围(Teacher说,School说,Classmate说)

5、如何区别伴读与带读

6、“28类素材使用之词汇”的带读与伴读区别实例讨论



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文章转载自微信公众号:大地幼教

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