喜欢在生活、游戏中模仿事物的形象和动态。
体验规则的左右，初步养成遵守规则的意识。
材料准备：
1、已学会木头人的。
2、经常引导幼儿观察人或物的不同动作。
重点指导：
引导幼儿模仿木头人的动作，当念完时，“木头人”就不能动。
【幼儿园大班户外活动：木头人】
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