炎炎夏日,
老师们终于有了一大把时间来休息。
看了一学期孩子的画,
各位多才多艺的小伙伴,
不知道有没有手痒呢?
今天我们来换换口味,
欣赏一下各位老师的作品。
体会绘画的乐趣。
绘画不是现实世界的复制品,精确的描绘不等于艺术。画面的生动变得尤为重要。
这幅画表现出的热情洋溢的气氛并不只是火烈鸟产生的。每一根线条就像一个跳动的火花。这位老师想必第一眼就被火烈鸟点燃了热情,才画出如此有感染力的作品。
色彩斑斓的鱼,画面仿佛有光在水中摇曳照耀在鱼鳞之上。这位老师被鱼的颜色所吸引,给我们一种怒放、鲜活的生命力。
上图中的长颈鹿让人过目难忘又忍俊不禁,老师像孩子一样观察,将她眼中的长颈鹿表现了出来。
这只大嘴鸟可以用“憨态可掬”来形容。自由随意的色块让一种萌萌的爱意跃然纸上。
一只普普通通的啄木鸟仿佛变成了一个喜欢爬树的大班淘气孩子。喜欢它的脑袋,根根羽毛仿佛是男孩的头发。
一只像小猫一样乖巧的老虎,仿佛是一个小姑娘。老师有意识的表现老虎身上的条纹,让黄色与黑色有一种如钢琴键一般的节奏感。
这幅画的作者一定是个有才情的老师。她的画很好的诠释了什么叫生动。画面每一个色块都是灵动的,线条是放松的。画中是一条乖巧的狗,深深浅浅的墨色也仿佛一幅洒脱的山水画。
中国的艺术,历来将“气韵生动”放在首位。可见艺术家对“生动”的重视,也体现了“生动”的难度。幼师的画像孩子一样一尘不染,表达着这个世界的纯真和美好。
许多老师努力希望自己画的精准,其实将沉闷单调的画面处理的灵动、活泼是比精准更高明的方式。
幼师的版画:浓郁和谐的色调,每一根线都仔细雕琢,一丝不苟的制作感。
无论是颜色和造型都能看出是仔细构思过的。群青、玫瑰红加柠檬黄,冷色调传达了海的辽阔与浩瀚,画面中有很多波浪线:船上面优美的长弧线、汹涌澎湃的大海。
表现这种透视是很有难度的,稍有差错船就翻起来,给人以很不舒服的感觉。但这位老师处理的很好,船稳稳的落在水面上。颜色值得考究。
小插曲
印度著名艺术家Sunil Kumar的水彩作品:水面的颜色与波纹。大师的作品,色彩与构图都和上面幼师的作品有很接近的地方,只是大师作品更加纯熟。
极简又沉稳的色调,整张画面只有群青、橘黄两种颜色,却做出一种奇特的热情与怀旧感。老师很细心的画出了船仓凹下去的感觉、船身的高度与投影,甚至远处的礁石。
小插曲
历史上很多画家都对大海与渔船情有独钟,大多表现的是大自然的雄浑与人顽强的精神。但美国画家霍默(Winslow homer)却另辟蹊径,表现出对生活的感伤。霍默用了与上幅作品几乎一样的颜色,像放了很久的发黄老照片,在追忆往昔。
工整中不失活泼。画面富有生机。一艘停泊的大船,仿佛一个出海归来的水手,轻轻地讲述那些惊涛骇浪的故事。
艺术家拥有高超的技巧与丰富的经验,能将艺术品处理得美轮美奂,但能将作品处理的活泼可爱的艺术家则少之又少。只有永远和青春在一起的幼师们能永葆活力。
儿童以一种天真之眼去观察每一件事物。老师与孩子朝夕相处,久而久之,画面也变得单纯而有趣。哪怕我们画的是沧桑的老人,老师也会将它们画出老顽童般的天真与活力。
不论是教师还是孩子在画人物时不追求像或者不像,这位老师很好地抓住了张爱玲的神韵,丢掉造型的枷锁,反而得到了一个聪明典雅的女作家形象。
画中人物的气质与模特的气质不一样也没关系,有时会有不一样的感觉。这幅画画的是六小龄童,但眉眼之间却有了球王贝利的憨厚感觉。用色极其大胆果决,有些地方让我想起野兽派著名画家马蒂斯。
也许有人会觉得这幅宋庆龄的画像眼睛有点问题。但千万不要认为这是错误去取笑。老师肯定是第一眼就注意到宋庆龄悠远的目光。所以想表现出这种感觉。但伟人独有的这种沧桑的历史感要表现起来是很有难度的。所以这是一次有灵性的大胆尝试。
毕加索说:“我花了四年时间画得像拉斐尔一样,但用了一生时间,才能像孩子一样画画。每一位画画的幼师都是真正懂艺术的人。质朴的观察,让每一幅画都“至真、至善、至美”
也许长大以后,连孩子自己都数不清楚童年里有多少创意。而幼师每天要面对这么多奇思妙想的宝宝。这让她们的美术作品也天马行空。
这是一幅创意十足的创意作品。用简单的几何小装饰表达了男人的情感。
“借形想象”不单单是孩子的游戏,老师也同样可以乐在其中,像孩子一样开动想象力。
将抽象的形转化为具象的形,幼师精心的制作让这幅画有了神秘感和装饰感。
往届参加夏季《优师教研实训营》,老师们集体制作的大作品。作品展示了美术老师卓越的表现力和丰富的想象力。
小插曲
上图画面中红色和紫灰色非常耀眼而大方,体现一种热烈的美感,这种搭配是存在于大自然中,被精炼提取出来的。
作品不拘泥于画笔描绘的单一形式,使用诸如树枝、木片、丝瓜瓤、树叶、干花、纸巾等综合材料运用拼贴、泼洒等技法,使画面活泼,放松。
实训营中老师们在经过细心指导之后,色彩上有非常明显的进步。黄色、橙色与黑色的强对比。让画面响亮,过目难忘。
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老师是不是已经按捺不住绘画的冲动了呢?
想不想认识更多志同道合的小伙伴?
绘画不单单让幼师们拥有仔细认真的性格,
更重要的是随着小伙伴绘画能力的提升,
老师的审美能力也在增强。
我们就更能从生活的细节里发现美,创造美。
一起学习一起进步,
圆自己一个“艺术大师”的梦想?
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