社会:同伴生病了
活动目标:
1、知道生病的同伴需要大家的关心。
2、能用自己的方式表达对生病同伴的关心。
3、愿意主动地关爱同伴。
活动过程:
1、引导幼儿回忆生病的感受,激发对生病同伴的关爱之情。
教师:你生病的时候有什么感觉,你最想谁?
教师:XX小朋友生病了,你想他现在会有什么感受,会想些什么?
教师:你想用方式表达对XX小朋友的关心?
2、 利用幼儿用书,学习关心生病的同伴。
利用幼儿用书,引导幼儿讨论:XX小朋友最喜欢什么,我们可以为他做什么?。
3、教师和幼儿讨论慰问的事宜。
教师引导幼儿讨论慰问语。
教师说说打电话探望同伴时应注意的问题。
4、组织幼儿打电话问候生病的同伴,鼓励幼儿主动表达自己对同伴的关心。
教师:我们可以问问他生了什么病?为什么会生病?医生有什么建议?休息时需要做些什么?需要我们的帮助吗?
5、学习关心身边的亲人、朋友和自己。
教师:我们身边的亲人、朋友生病了,我们应该怎么做?
教师:生病时很难受,要保护好我们的身体。那么,应该如何保护自己的身体呢?
【同伴生病了】
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