幼儿园大班社会教案：过大年

　　活动目标：

　　1．知道春节是我国重要的节日。

　　2．了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人待物的礼仪。

　　3．参加一些有意义的新年活动，感受春节的热闹气氛。

　　活动准备：

　　1．教师和幼儿共同收集各种春联、年画、门贴和红包。

　　2．有关各地过春节的风俗的图片。

　　3．幼儿用书：《过大年》

　　活动过程：

　　（一）引导幼儿交流自己在寒假过年的情景。

　　1．教师：过年就是春节，今年春节是几月几日？你是在哪里过年？和谁在一起？过年时都做了哪些事？

　　幼儿分组交流。

　　2．集体交流，教师总结。

　　教师：过年时，一家人要团聚在一起吃年夜饭，看春节联欢晚会；大家会放烟花、爆竹庆祝；还要给亲戚、朋友拜年，祝他们新年快乐。

　　（二）幼儿听故事，了解过年的风俗习惯。

　　1．教师引导幼儿看幼儿用书。

　　教师：你们知道过年的来历吗？我们一起来听一个关于”年”的故事。

　　2．教师：老人用什么方法赶走了怪兽？怪兽被赶走后，人们是用什么方式过春节的？

　　3．出示图片，引导幼儿了解各地过春节的风俗。

　　教师：为什么人们把”福”字倒着贴，年夜饭上一定要有鱼？

　　4．教师小结：中国人过年有着各种各样的方式，大家在祥和的气氛中迎接新春，互相祝福。

　　（三）欣赏各种春节用品。

　　1．教师：这里有大家收集的各种春联、年画等，我们来看看，你有什么发现？

　　幼儿欣赏、讨论、交流。

　　2．幼儿交流自己的发现。

　　3．教师小结：过年时人们喜欢张贴红色的春联、门贴、年画，喜气洋洋过新年！

　　（四）引导幼儿构想明年过年的情景。

　　1．教师：今天我们了解了许多有关过年的事情，明年你准备怎么过年呢？

　　2．引导幼儿用绘画表现自己的设想。

　　活动延伸：

　　让幼儿把自己的设想用绘画表现出来，并举办主题画展，邀请其他班级的活动前来参观。

　　目标：

　　1、知道春节时我国最重要的节日。

　　2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。

　　3、参加一些有意义的新年活动，感受春节的热闹气氛。

　　准备：

　　1、教师和幼儿共同收集各种春联、年画、门贴和红包。

　　2、有关各地过春节的风俗的图片。

　　3、幼儿用书：《过大年》。

　　过程：

　　1、引导幼儿交流自己在寒假中过年的情景。

　　幼儿分组交流。

　　集体交流，教师总结。

　　2、幼儿听故事，了解过年的风俗习惯。

　　教师引导幼儿看幼儿用书。

　　出示图片，引导幼儿了解各地过春节的风俗。

　　教师小结：中国人过年有着各种各样的方式，大家在祥和的气氛中迎接新春，互相祝福。

　　3、欣赏各种春节用品。

　　幼儿欣赏、讨论、交流。

　　幼儿交流自己的发现。

　　教师小结：过年时人人们喜欢张贴红色的春联、门贴、年画、喜气洋洋过新年。

　　4、引导幼儿构想明年过年的情景。

　　引导幼儿用绘画表现自己的设想。

【幼儿园大班社会教案：过大年】