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很多被丢弃的废物，在幼儿教师的手里都能重新焕发生机！
老师们会利用生活中各种废旧材料或者自然材料，制作出的玩教具既能起到节能减排、废物利用，又能达到因材施教的目的，能够更好地辅助教师的教学，培养孩子的勤俭节约意识和动手操作能力。
在新疆石河子春城阳光幼儿园里，很多都是幼儿教师自制玩教具，自制玩教具既可以弥补教育资源的不足，又促进幼儿的学习与发展。一起来看看他们制作出的手工玩教具吧！
玩教具一：百宝箱
制作教师：刘娟
游戏名称1：瓢虫的新衣（箱体正上方）
游戏目标：
1. 大班幼儿对100以内数字的认知。
2. 20以内单双数的理解。
3. 100以内数字比较大小。
游戏过程：
两个小朋友可以同时操作，选择任何一个数字进行帮助瓢虫找到相对应的树叶。同时还可以用数字进行比较大小。锻炼幼儿之间的合作能力和培养幼儿独立思考的能力。
游戏名称2：花儿与绿叶（箱体打开后上侧）
游戏目标：
1.大班幼儿对100以内数字的认知。
2.10以内的分解与组成。
3.10以内的加减法理解。
游戏过程:
小朋友们帮助小花进行分解给绿叶，当小朋友进行给绿叶分享时，可以在旁边相应的分解图上贴上对应的数字，这样可以帮助幼儿更好的理解分解与组成。同时在下面还有对应的加减，可以帮助幼儿动手操作来理解数字的加减法。可以多个幼儿同时操作。
游戏名称3：我的好邻居花儿与绿叶（箱体打开后下侧）
游戏目标：
1.大班幼儿对100以内数字的认知。
2.对相邻数的认知。
3.提高幼儿的交往能力，体验同伴游戏的快乐。
游戏过程：
一个、两个、三个幼儿可以多人操作，可以扮演角色进行找对应的邻居，可以相应的用数字进行操作，帮助幼儿知道相邻数的理解和我们的邻居很像，可以帮助幼儿准确的找到数字的相邻数。
”
玩教具二：秘密宝盒（箱体正上方）
制作教师：杨文静
游戏名称1：时钟转转转
游戏目标：
1.通过观察、操作、交流等实践活动，发展学生的思考能力，动手能力，概括能力。
2.认识钟表里的时针分针秒针，并且能说出时间。
3.建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间的良好习惯。
游戏过程：
一个小朋友根据图示进行在表盘上进行播出对应的时间，另一个幼儿可以在右下角进行书写时间。可以反复操作。
游戏名称2：图形连连（箱体打开上侧）
游戏目标：
1.在图形的反复变化中，训练幼儿的思维，提高操作能力。
2.培养幼儿利用各种图形组合成各种物体的兴趣。
游戏过程：
小朋友根据图示进行在相应的钉子板上摆出相应的图形，可以两个小朋友合作帮忙，可以锻炼幼儿的空间和立体的认识。
游戏名称3：磁铁摆摆乐（箱体打开下侧）
游戏过程：
小朋友可以根据各种图像的磁铁进行摆，培养幼儿想象力和动手能力。可以多个幼儿同时操作，培养幼儿的合作能力。
”
玩教具三：
《母鸡下蛋》
制作教师：蔡莹
游戏目标：
1、孩子们根据示意图（鸡蛋筐）探索乒乓球（鸡蛋）的排列顺序。
2、认识数字，初步感知相邻数，以及方位练习。
游戏过程：
玩法一：两位幼儿共同游戏，能力较弱的幼儿可以随意自由排列，另一为幼儿根据摆放的母鸡，在蛋托上摆放相应的鸡蛋。
玩法二：两位幼儿共同游戏，能力强的幼儿可以根据相邻数进行摆放，另一为幼儿根据摆放的母鸡，在蛋托上摆放相应的鸡蛋。
”
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