常有幼师朋友,特别是刚入职的朋友们说,各种安全方案、预案都很好、很实用,但是日常工作中总有那么些让人防不胜防的“坑”,一时照顾不到就得摔跟头,实在是伤脑筋,怎么办?
莫急,今天我们特意邀请了有着近10年班主任工作经历的倩倩老师,请她现身说法,用多年累积的丰富经验与案例来解答大家的问题。
一日生活中常见的那些安全“大坑”
作为班主任,孩子的安全始终是班务管理的重点,常有人问我,一日生活中哪些环节的安全工作要特别注意?应该怎么避免安全事故的发生?
其实,每一个环节都不能掉以轻心,可是做工作也要学会抓重点,比如一些硬件设施上:孩子喜欢的大型滑梯,每天都要进出很多次的盥洗室,有的班级里有大阳台,孩子悠闲玩耍的走廊,经常上上下下的楼梯等地方,都是极容易存在安全隐患的地方。
对于这些地方,我们便要定期进行安全维护排查、整改排除:
1、把好晨检关。早上入园,有的孩子会嘴巴里含着糖、口袋装着玩具、小豆子进园,这些对于孩子们来说都是安全隐患。我们早接待是班级有一位老师在大厅进行晨接,校医晨检,老师在送幼儿过程中简单的检查幼儿的口袋,当幼儿进入到班级后班级老师就会对幼儿进行详细的第三次检查,在拥抱幼儿和问好的过程中再次检查幼儿的口袋、书包并询问幼儿有无带什么东西、关注幼儿有无不良情绪。
2、大型滑梯要做好安全提示:“遵守秩序,文明礼让”、“大型设备,请关注幼儿安全”,一是绷紧老师们的安全弦,二是提醒老师们做好安全教育。
3、班级的门可以进行把手固定,或者贴上防挤手门夹,防止孩子在开门、关门时有夹手等现象的发生。
4、班级里的各种小空间,最好进行物品填充,这种小而隐秘的空间最受调皮的孩子们的喜爱,危险常常就是在我们看不到的小地方发生的。
5、盥洗室地面较滑,老师要尽可能保持地面干净,提醒孩子洗手小便时不能将水溅到地上,门口贴上红色的警示线提醒幼儿慢行,不能抬腿就跑,如果幼儿园条件允许,盥洗室也可以铺上防滑垫,幼儿进入盥洗室,尽量有老师陪同。
6、楼梯的拐角处,进行泡沫软化,防止孩子碰伤和磕伤。
7、班级的踢脚线、饮水区边缘线凡是孩子能触及到易划伤的地方都一一的进行软包处理。
8、教学楼后面的草地上,比如有诸多下水道井盖,办公室统一对于这些隐患进行彩色喷绘,当孩子在草地上玩耍时,颜色鲜艳的彩喷会提醒幼儿和家长注意安全。
9、午睡有时是老师最放松警惕的时候,这个时候,有的孩子会趁老师不注意,把一些小东西带到床上玩耍而发生事故。比如活动区投放的玉米、花生等实物。所以在幼儿上床午睡的时候就要格外注意,上床前,我们都会严格的进行检查床铺,检查幼儿的衣物、枕头、手里是否有豆豆等,有一次我发现有几个孩子拿着玉米粒上床,抓住机会给他们讲了其他幼儿园午睡发生的危险事情,差一点出生命危险。我们不厌其烦的每天絮叨午睡要求,这些要求要反复抓、抓反复。
日常安全教育的渗透
为了把安全细化为每个孩子的行动,在不同的月份里,我们都有侧重的选择一些现实安全课题进行安全教育。
例如,9月份为《升班安全月》幼儿升班,新的环境,新的老师,幼儿的情绪相对于比较浮躁,容易出现安全事故,为此,我们会召开班务会,将教师的安全责任再次理顺,使老师的安全意识、安全责任放在班级孩子的身上。提前带领幼儿熟悉新的班级,把容易发生危险的地方告诉幼儿。如盥洗室的地面滑容易滑倒,要求幼儿在进盥洗室的时候一定要“慢慢的走。”不能将水洒在地面上,以免其他小朋友滑倒。在阳台搭建区玩时,进出门要看警示线,慢进慢出,提醒玩积木时要相互帮助,不让积木碰小朋友的头,引导孩子注意自己的安全、也要保护其他小朋友的安全。
以此类推,10月是《社会安全月》,我们会重点结合社会上出现的安全事故,给孩子和家长们进行引导和教育。
11月份为《消防安全月》,主要是结合11月9日的消防安全日,进行消防安全教育。
12月为《锻炼安全月》,冬天来了,很多幼儿园为锻炼孩子的体格和身体的免疫力,都很关注户外活动环节,所以我们会重点提醒孩子衣服、鞋子的安全,学会用鼻子呼吸等等。培养孩子坚持户外锻炼的兴趣和跑步的爱好,最终达到体格锻炼的目的。
1月份为《节日安全月》,节庆活动非常多,所以我们会就各种活动中可能出现的安全问题带孩子们一一梳理。三位教师将孩子安全落实在行动中,每一个环节都很明确的提出安全要求,上下楼梯没有声音,在多功能厅注意脚下的台阶、懂得躲避危险的物品(小椅子、道具);请每个组的小班长和教师一起负责孩子的安全和排练的道具,让小朋友知道班级是一个集体,谁都不能少,要高高兴兴的参加成果展示,减少幼儿因情绪高度兴奋而发生的危险。
家园共同关注孩子安全
我会利用家长会、开放日、主题活动、早晚接孩子期间和家长进行重点沟通。如早上孩子出门的时候家长一定要检查幼儿的口袋等,看幼儿有无携带豆子、扣子、气球等危险物品。家长在接幼儿的时候一定要出示接送卡,没带接送卡的做好登记,服药的幼儿家长一定写清楚孩子的名字、药名、药量(具体到几克、几毫升)、服药时间(具体到几点)、注意事项等以便老师给幼儿安全服药并做好观察。
例如,在手足口病高发期间,根据相关要求,家长不能进园里接孩子。家长接幼儿的时间有时会聚集在一个时间段,面对面的沟通时间很少,我们及时与家长进行电话、微信等方式的沟通,杜绝了手足口等传染病的发生。也因为这件事情家长对我们的保育工作也很放心。
最后我想说的是:我们作为幼儿园教师,肩负着特殊的使命,我们要时刻保证幼儿的安全,安全工作警钟长鸣,让我们拉紧心中的这根线,努力为我们的孩子创造一个健康、快乐的环境,安全工作从我做起!
聊 聊 /
我常常会发一些关于安全的文章给大家,也是希望能引起大家对安全的高度重视,毕竟做到了安全,家园关系才有了最基本的保证。那么你在一日生活中,有哪些安全教育的小方法呢?欢迎留言讨论哦~
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