室内区域自主游戏是幼儿个性化发展的重要途径之一，也是幼儿园活动的重要组成部分，对儿童学习与发展具有独特价值，幼儿根据自己的兴趣需要和发展水平，选择区域、选择材料、选择玩法、能大胆与同伴交流，老师在观察了解幼儿活动的基础上因势利导，促进幼儿在原有水平上有所提高实现“玩中学”、“做中学”，促使幼儿在自然、自由、自主、快乐的学习氛围中健康成长。

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神，推动区域游戏深入开展，有效提高一线教师关注幼儿发展水平、提高幼儿自主学习的能力，提升教师对幼儿游戏行为的理解和认识，有效开展幼儿区域游戏，提升幼儿区域游戏质量，我单位定于2023年11月17日-11月23日在深圳市举办“‘区’动成长、‘域’见美好——幼儿园区域创设、材料投放与区域游戏指导策略专题研修班”。