新学期环创怎么搞？ 快从德国、意大利幼儿园考察笔记中寻找灵感吧

这是意大利的两所幼儿园，走进大厅，穿过走廊，最强烈的感受是“空”。大厅里只设置了一些带有镜子的木制小迷宫，墙面也较“干净”。宽宽的走廊里，摆放了几张小长凳和幼儿用的整理柜。墙面上大都只有“家园联系栏”。原来，“空”也可以是一种环境创设的策略。这就意味着，“空”与“满”并不是衡量环境创设有效与否的关键标准。环境创设应该关注的，是能否对幼儿产生积极影响，能否实现其承载的教育目标。在这个前提下，该满则满，该空则空。