幼儿园墙面创设研究与实施策略
本文探讨了幼儿园环境的重要性和概念，特别是墙面环境对幼儿的身心发展所产生的影响。通过对比观察实验幼儿园和龙凤祥幼儿园的墙面环境布置现状，分析了墙面环境的创设形式、主题设置、色彩布置以及教育引导等方面的差异，总结了幼儿园墙面环境创设的策略指导。研究表明，幼儿园墙面环境的创设对幼儿的身心发展具有重要影响，并可能成为幼儿的“第三位教师”。因此，提出了为幼儿创设安全快乐的环境，让墙面环境发挥更大的教育价值的必要性。
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标签：阅读区环境创设的墙面布置情况
浅论幼儿园班级墙面环境的创设
幼儿园班级墙面环境是除家庭外幼儿接触最多的地方，具有重要的教育功能。然而，当前幼儿园班级墙面环境创设存在一些问题，如教师对墙面创设功能及其教育作用的片面认识、班级墙面环境创设成人化、幼儿缺乏参与性以及墙面环境创设固定化等。针对这些问题，本文提出了相应的对策，包括教师应正确认识墙面环境的教育功能、班级墙面环境创设儿童化并让幼儿参与其中以及定期更换墙面内容使墙面环境多变而有趣。通过创设一个幼儿能参与、互动和变化的墙面环境，激发幼儿的兴趣和主动性，促进幼儿的认知、情感和行为发展。参考文献：管倚、郭海燕、刘占兰等。
浅谈幼儿园墙面环境的创设
【摘 要】以幼儿园发展的需要为目的，紧紧围绕教育目标和教学内容，发挥孩子的主体作用，充分调动他参与的积极性，共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的墙面环境。使他对幼儿在认知、情感等方面产生隐性的影响，像海绵吸水那样融入幼儿成长的过程中。墙面环境...
慈溪市周巷镇中心幼儿园：幼儿园班级墙面环境创设的实践思考
【摘要】 “让环境成为幼儿的第三任老师”、“让环境成为课程搭建平台”的口号，作为幼儿学习生活的主要场所及群体――班级环境创设的意义更加显而易见。本课题试图对现在环境布置中...
【每月话题】幼儿园的“蜘蛛人”
每到八月底，幼儿教师们就要为新学期的墙面布置开始忙碌，大把时间花在了墙上，甚至要为此连续加班，有的老师戏称自己成了“蜘蛛人”。可这些漂亮的墙面装饰、精心设计的墙面游戏能发挥实际作用吗？怎样才能让墙面创设摆脱花架子，真正在幼儿生活和学习中发挥...
幼儿园主题墙面环境的创设浅析
在教育发展的长河中，幼儿园的主题墙饰作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，一直成为幼儿园生活的重要部分。二期课改把幼儿的所有活动都纳入了教育的范畴，幼儿参与的成分越来越多，主题墙面环境在内容上不像以前过多重视作品的精致、漂亮、完整；也不像以前...
加强幼儿园主题墙面环境的建设
[摘要]《幼儿园教育指导纲要》中明确提出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展”，因此，以“幼儿发展为本”，创设幼儿发展所需要的主题墙饰就显得尤为重要。我们知道，幼儿园的环境包括这样两个方面：一是物质环境，二是心...
浅谈幼儿园班级墙面创设
摘 要：幼儿园班级墙面布置十分重要，是课程实施的一个有机部分。在布置班级墙面时，要让幼儿真正成为环境创设的主人，让墙面环境与幼儿“对话”。给幼儿提供更多的时间和空间去探索，有效发挥班级墙面的教育功能，使幼儿得到全面、和谐的发展。 关键词...
幼儿园班级语言环境的创设
如何充分发挥班级环境的教育价值,让幼儿在与班级环境的互动中得到发展,是每个教师都关心的话题。目前,班级环境创设中存在的主要问题是:环境布置相对静态、单向,固定的多,变化的少,装饰的多,实用的少;教师仍是环境创设的主角,环境的设计、制作以教师...
幼儿园班级的环境创设三大区域问题
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