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幼儿园教育环境创设对于幼儿的学习与发展至关重要。良好的教育环境不仅能改善幼儿的学习状态,还能让他们体会到教育的魅力。当前,幼儿园教育环境创设存在一些问题,如教师过于追求美观而忽视教育价值,缺乏对幼儿年龄和心理特点的考虑等。因此,教育环境创设应遵循符合幼儿年龄与心理特点、让幼儿获得美好事物体验的原则。同时,教育环境对幼儿成长和发展具有重要影响,应充分发挥环境创设在幼儿教育中的作用,以幼儿发展的需要为目的,利用环境中的有效资源进行教育。关键词:幼儿园教育、环境创设、原则、影响。

聆听幼儿 对话环境 —-“课程游戏化环境创设” 园本教研主题系列活动 环境是重要的教育资源,就像是一位无声教师。班级环境创设更是作为一种“隐性课程”,在促进幼儿个性发展等方面更是具有不可低估的教育作用。20...
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摘 要:幼儿园环境创设是一门教育的“隐形课程”,也是一项复杂的系统工程。应该是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书,使幼儿在这一天地里去观察、探索、创造,寻找快乐,从而得到情感的体验、智慧的启迪,使环境在促进幼儿身心和谐发展方面起到积...

成都市第一幼儿园 微信公众号ID:优师教研 用爱帮助孩子寻找生命的支点 对话环境 沁润童心 幼儿园班级环境是一门隐性的课程,蕴含着丰富的教育价值,是重要的教育资源。它与园本课程、班本课程一脉相承,即是课程创生的来源,也是课程实施...

依“童”而创, 随“童”而玩 无声的环境, 有声的教育。 与美好同在, 与教育相伴, 我们一直在路上。 “环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”为了更好的挖掘环境教育的价值,为幼儿...

点击蓝字 关注我们 小编说 欢迎大家观看专家讲座之后来稿 我们将择优刊发 教师感悟投稿标准: 1.以园所为单位进行整理打包投递邮箱即可; 2.文件名称以园所命名,需在相对应的文章中表明教师姓名; 3.每周四自行整理教师感悟,推荐至项目办邮箱...

寒冬过后总有新叶成长 期末年初总有思绪万千 或赞师幼成长 或叹好时匆匆 或思教育得失 或展美好愿景 新蕾幼儿园“师者善思”栏目 邀您共同倾听老师们的教育心声 实施环境教育的感悟 赵淑平 新蕾幼儿园(湾美园)小七班 《幼儿园工作规...

收录于话题 #专家声音 环境创设是幼儿教师开展教育工作的重要内容,环境是影响幼儿身心发展的重要途径和手段。但是,对于环境创设,当下的幼儿园中似乎正在呈现着一种“集体无意识”的发展状态,大量的环境创设行动淹没了行动本来的依据。在幼教经费得到保...

指导思想 幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时,要考虑它的教育性,应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。同时,幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要,幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点...

本文介绍了幼儿园环境资源的开发,包括大环境、物质环境、操作环境、主题环境、互动环境以及区角环境的创设。通过教育化、儿童化、绿化、美化的原则,积极创设有利于儿童发展的互动环境,制定环境创设方案,注重教师成长,提升教育质量。旨在让孩子在丰富多彩的环境中全面发展,快乐成长。