
童林堡 | 22个水中游戏,哪些你没玩过?
儿童游戏,讲求适宜性、趣味性、自主性。固本创新,如何通过具有“教育价值”的真游戏,让孩子学会玩、爱上玩?! 运动,提高身体的“力量、平衡和柔韧性”,锤炼勇敢...
儿童游戏,讲求适宜性、趣味性、自主性。固本创新,如何通过具有“教育价值”的真游戏,让孩子学会玩、爱上玩?! 运动,提高身体的“力量、平衡和柔韧性”,锤炼勇敢...
发现儿童,走进翠苑 “发现儿童”站点式研修 老师A 怎样的环境创设能激发儿童的探究兴趣? 老师B 儿童在探究中究竟需要教师怎样的支持? 老师C 怎么样去发现儿童的探究兴趣? 正在输入……...
随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布实施,幼儿科学教育在内容与要求、组织与实施等方面有了新的发展变化。然而,现实中幼儿园的科学教育活动存在大量问题,如正规教育活动和幼儿自发性探索活动的关系、教师创设环境与幼儿创设环境的关系以及幼儿动手操作和幼儿动脑操作的关系的处理上存在片面性。本文将从理论与实践上探讨如何正确认识与处理这三个关系,以促进科学教育的效果及幼儿的发展。
岁末年终,冬意正浓,热情似火,学意不休。12月19日,绵阳市2019年学前教育“研究共同体”(市花园实验幼儿园游戏专场)研讨活动顺利召开。本次活动由绵阳市教育科学研究所主办,绵阳市花园实验幼儿园、北川羌族自治县安昌幼儿园和四川省何云竹名园长...
幼儿的科学探索活动与环境息息相关,因此创设良好的科学教育环境至关重要。本文分析了如何为幼儿创设自由操作、大胆探索、宽松和谐的内外环境,包括了解幼儿及幼儿园科学教育的特点、重视科学环境的创设、为幼儿科学教育创设良好的环境及建立一个民主、自由、有安全感、易于合作的心理环境等方面。通过实践策略,本文旨在激发幼儿的科学探索精神,挖掘其科学探索的潜力,同时培养孩子的合作和创新精神。参考文献包括关于幼儿园科学教育、指导纲要解读和幼儿科学探索的书籍和文章。
(优师教研王府园区孩子自选工作场景) 法国科学家、遗传学家阿尔贝·雅卡尔说:「智慧不是上天送来的礼物,它是一台我们用一生建造的复杂机器。」 良好、高效的教育,是提供一种环境,让大脑这个智力工具自动建构起来,帮助孩子们安排好自己的理解力、想象...
新学期即将开始,新入园的幼儿就要离开熟悉的家人和熟悉的环境,进入幼儿园生活。在幼儿面对陌生的环境和教师时,老师们要做哪些工作,能让幼儿顺利度过分离焦虑期,让家长放心呢? 以“家”为题 突出亲切温馨的感觉 教师从精神环境到物质环境,全方位的跟...