太原园—自制玩教具用处大

中国音乐学院附属艺术幼儿园新闻

        玩教具对幼儿在园一日活动中起着重要作用，尤其是自制玩教具是教育活动中不可或缺的元素。它能吸引幼儿动手操作、动脑研究，引起幼儿环保意识，对幼儿全面发展和综合能力的提高有着不可替代的作用。在课程背景下，它能帮助幼儿更好地理解数学图形、概念，增强数理逻辑思维的能力，为孩子健康、快乐成长乃至一生发展奠定基础。

        我国教育进入一个全新的历史阶段，教育理念有了根本性的转变，具体体现在三个方面，即从过去的以“教”为本转变为现在的以“学”为本，从以往的幼儿被动学习转变为现在的自主学习，从过去的以教师为中心教育理念转变为以学生为中心。这几个转变就要求我们幼儿教师必须将传统单一的教学方式转变为从幼儿的现有水平、个性差异为基础，尊重孩子的个性差异，进而有效地促进幼儿在现有水平上获得最大的发展与提高，因此，有效地运用自制玩教具有以下作用：

一、有效地运用自制玩教具，能培养幼儿的创新能力。

        自制玩教具具有直观性、形象性，对于幼儿的感觉功能有所促进，且其直观形象以及仿造生活的真实性，则可激发幼儿的联想，活跃思维，最大限度地锻炼记忆力、想象力乃至创造力。

二、自制玩教具可以为幼儿自学创造条件。

        在游戏和学习中，自制玩教具可以为幼儿提供各种感知觉刺激的、可操作的具体形象的框架，进而帮助幼儿自主学习。

三、有效利用自制玩教具不仅可以培养幼儿的注意力，更能培养幼儿的环保意识。

        在新的教育理念中，幼儿存在天生的内在生命力，幼儿教育则是激发和促进幼儿这种内在潜力。

文章转载自微信公众号：幼教园