中国音乐学院附属艺术幼儿园新闻
小小班、小班的幼儿入园已经三个月了，宝贝儿们已经慢慢适应了在幼儿园的集体生活和一日常规。常规要求有利于幼儿的良好习惯、有利于幼儿在安全有序、自然、自主的状态下进行活动，使幼儿逐渐理解并遵守集体的规则。
培养常规的基本方法
◆以树立榜样的方式激励幼儿
◆以儿歌、歌曲的方式巩固各种常规
◆创设环境的方式来提示幼儿遵守常规
◆用拟人化的语言引导幼儿理解常规
◆用游戏的形式激发幼儿学习常规
◆及时表扬与奖励来强化幼儿的行为
◆发现问题及时与幼儿进行讨论
（一）幼儿园一日常规的重要性
一日常规就是需要幼儿经常遵守的班级规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范，包括三方面含义：1、遵守一日活动的时间及顺序的规定。2、遵守一日活动各环节具体要求的规定。3、遵守幼儿的一般行为规范的规定。显然，一日常规是幼儿教育主要内容之一。我们要科学合理地安排和组织一日生活，建立良好的常规。一日常规的建立不仅是集体教育幼儿的需要，还能促进幼儿形成良好的卫生习惯、生活习惯和行为习惯，同时也有益于促进幼儿身心健康和谐发展，对培养幼儿良好的情绪也有帮助。一日常规一旦形成，幼儿就知道什么时间该干什么事，什么事能做，什么事不能做。对老师完成保教工作，管理班级都有很大的帮助。
（二）幼儿园一日常规的必要性
一日常规的建立对幼儿园教育有着非常重要的意义：1、一日常规帮助幼儿适应幼儿园集体环境。2、一日常规帮助幼儿学习在集体中如何生活。3、一日常规可以维持班级活动的秩序。4、一日常规可以帮助保教人员组织班级活动。
有这样一句教育名言“播下行为，收获习惯。播下习惯，收获性格”。这就是说良好的行为习惯是可以通过教育来培养的，行为习惯的养成也是从幼儿时期抓起的。个体年龄越小，行为的可塑性就越大，动力定型就越容易。一日常规的形成过程是培养幼儿良好的行为习惯的有效途径。幼儿园作为集体教育机构，培养幼儿的一日常规是必不可少的。幼儿期是最容易养成固定习惯的时期，因为这个年龄阶段的幼儿喜欢行为的模仿和重复，而从小形成某些好习惯，将会终身受益。教师不仅要规范幼儿的正确行为，还要让幼儿懂得生活在集体中“规、制度”建立的必要性。它将对幼儿适应社会的发展有着很深远的影响。
