第三计：诱导计
帮孩子跨过“厌学”的泥潭
第四计：冷淡计
让孩子有一点自控能力
今天的孩子大多是独生子女，受到家人无微不至的关怀和照顾，然而这样的生活却让孩子养成了任性的习惯，这个坏习惯将给孩子未来的生活埋下巨大隐患。建议孩子任性时，老师们试试冷处理，这会使孩子因得不到注意而自动收敛脾气。
第五计：授挫计
给孩子一个体验失败的机会
第六计：放手计
培养孩子自己的事情自己做
做个“懒”教师，为孩子创造多动手实践的机会和平台，在家庭中父母包办了太多本属于孩子自己动手的机会，所以在幼儿园里老师们要多鼓励孩子动手尝试，第一次也许做不好，但以后就会做得又快又好。孩子学会了自立，才能更好的成长。
第七计：纵容计
让孩子在“淘气”中开发潜能
第八计：处罚计
让孩子正视自己的错误
第九计：制冷计
给自负的孩子“泼冷水”
第十计：包容计
让孩子感受老师的爱
第十一计：榜样计
要给孩子当好第一任老师
老师在日常生活中是孩子的榜样，你的任何行为都会影响到孩子。因此老师要时刻注意自己的言行举止，以自己的正确言行为孩子树立榜样，引导孩子健康成长。
第十二计：鼓励计
给孩子不断进取的力量
第十三计：倾听计
认真了解孩子的感受
第十四计：赏善计
让孩子在赞美声中进步
第十五计：点拨计
巧妙地提示孩子怎样做才是正确的
第十六计：虚拟计
让孩子产生“我很棒”的自我感觉
第十七计：容过计
让孩子在错误中学到更多
第十八计：告诫计
让孩子认识错误、改过自新
第十九计：熏陶计
在生活中给孩子好的影响
第二十计：疏导计
让孩子由对立变成合作
第二十一计：尊幼计
让孩子与老师贴得更近
第二十二计：交流计
与孩子实现良好的沟通
第二十三计：攻防计
先给孩子打好“预防针”
兵法上说，最好的防守就是进攻。在教育孩子时也是这样，与其孩子出现问题后，再去教导及补救，不如提前就给孩子打好“预防针”，提高孩子的“免疫力”，让孩子少走弯路，少犯错误。
第二十四计：训俭计
帮孩子克服骄奢之气
第二十五计：伴教计
在参与中教出好孩子
第二十六计：防微计
别让孩子的小毛病变成大问题
第二十七计：劝和计
让孩子之间也能够相互包容
第二十八计：立规计
用合理的规则让孩子学会自控
第二十九计：减负计
别给孩子太大的压力
第三十计：激发计
用刺激孩子的方式让孩子爱学习
第三十一计：悦纳计
让孩子喜欢并接受自己
第三十二计：善忍计
温和地纠正孩子的“出格”行为
第三十三计：励勇计
培养孩子大胆探索的勇敢个性
第三十四计：感动计
以真情感动孩子的心灵
第三十五计：平等计
培养一个胸怀开阔的孩子
第三十六计：磨砺计
培养孩子的意志和毅力
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