幼儿园中班数学教案：小兔的花店

　　活动目标：

　　1．在游戏情境中巩固对10以内数量的认识。

　　2．学习用”添上1″或”去掉1″的方法来进行按数物匹配。

　　3．在比较数量的游戏中培养思维的灵活性，体验自主操作的快乐。

　　活动准备：

　　1.白板《小兔子的花店》

　　2.花篮若干，花朵若干。

　　活动过程：

　　一、情景导入，复习10以内的数量。

　　1．幼儿观察花篮标记去采花并放入相应数量的花架，复习巩固对10以内数量的认识。

　　教师：小兔子有个美丽的大花圃，好多鲜花开放了，她决定开个鲜花店，请小朋友帮助去采花。看看小兔子给你们的花篮，她要请你们采什么花？

　　请你仔细看看花篮上的标记，去采花吧。

　　采完放到花架上里，一起验证采的花的数量。

　　2．幼儿集中自查验证。

　　二、学习用”添上1″或者”去掉1″的方法进行按数物匹配。

　　1．教师出示花架，引导幼儿观察花朵的数量和数字是否匹配。

　　2．学习用”添上1″或者”去掉1″的方法进行按数物匹配。

　　3．幼儿操作并进行集中交流验证。

　　三、活动结束。

　　教师：我们帮小兔子整理了花架，他很开心，小兔子还要考考你，你整理花篮的时候，花篮里花最多的是几朵？花篮里最少的是几朵？

　　请小朋友帮助他按照花篮里花朵的数量从少到多排一排，你愿意吗？好的，我们回到教室里去整理吧！

　　活动延伸：

　　数学区：提供材料，让幼儿按数量的多少来有序的排列。

【幼儿园中班数学教案：小兔的花店】