精致特别的墙
陶瓷瓶不规则地组合成一面墙，瓶内种上不同的绿植，与理念板相辅相成，寓意着幼儿园的生机勃勃与勃勃发展。
木板拼接而成的墙古朴厚重，与墙上的办园理念相辅相成。
涂鸦对于幼儿园的孩子来说，是一种游戏,一种轻松、愉快、易行的活动，是一种不受限制的绘画形式。
幼儿园在操场的空旷地区，特别建造了一面涂鸦墙，这里是孩子们放飞灵感、自由创作的好地方。
绿意盎然的园艺
幼儿园的花园有山、有水、有花、有树，带给孩子们一种江南水乡的悠然惬意。
花园虽小，但搭建整个景致的材料和植物种类丰富，让孩子随时有置身户外的体验。
池内“鱼戏莲叶间”，池边果实累累，幼儿园的丰收的秋季，是孩子最喜欢的季节。
树上随意悬挂的轮胎花盆，在绿色中带来一篇明亮，为孩子带来特别的视觉体验。
传承和怀旧的区域
为了让孩子们了解父母、祖辈的生活、感受中华民族先人的智慧，老师特别将压水井、石磨、沙漏、水车等具有时代纪念意义的物品搬进校园。
石磨在中国已经有两千多年的历史，是古人智慧的结晶。
老师将已经不常用的器物融进校园，在潜移默化中让孩子通过自己的方式发现和解读历史，产生浓厚的学习兴趣。
对其构造和动力的学习，也能激发孩子了解科学、研究科学、探索科学。
多样化的综合活动器械
幼儿园将各种活动器械见缝插针地遍布在户外，使有限的活动空间得到极致的发挥。
更让孩子乐此不彼地玩耍不同的活动器械，身心各方面都得到极好地锻炼和发展。
全木质的活动器械，与幼儿园户外的绿树青草融为一体，毫不突兀。
建利用坡地地势建造的攀爬墙，高度适宜，最大限度的节约了空间。
藏在草地中的管道，是孩子们的秘密活动基地。
孩子们可以尽情的在这片区域中互动、奔跑、骑车。
园所拥有大面积的活动区域，一草一木都透露出老师的细心与爱，为孩子们提供了一片快乐嬉戏的场所。
室内区域大不同
真正有价值的区域，是让幼儿不由自主地爱上它，并能全身心地投入到区域活动之中。
娃娃家
粉紫色的纱幔将娃娃家布置的十分温馨。
建构区
建构区图文并茂的活动流程图、玩法简介等让孩子们一目了然，让操作不再艰涩难懂。
表演区
特别打造的表演区域，为孩子提供了一个展示自我的平台，可以提高孩子的自信心。
手工区
手工区域拥有丰富的色彩和材料，可以激发孩子的灵感、锻炼精细动作。
日常生活区
日常生活区可以帮助孩子们认识生活中常见的物品、学习更多的生活常识。
墙面游戏
幼儿园还开展了一些模拟游戏，孩子们可以在模拟社区自由表达对于身边人和事的不用想法，体验不同的角色。
老师们利用墙面空间，为孩子们打造了超市的模拟购买游戏。
墙面上还有一些学习信息的公布，利用绘画的方式，将复杂的信息转换成孩子喜欢易懂的语言。
特色户外区域
老师没有在花坛墙壁上画墙画，而是利用锅碗瓢盆为孩子打造出特别的音乐区，更具教学意义。
“许愿林”的牌子赋予一棵大树特别的意义，保护孩子心中的小美好和愿望。
树下的秋千制作简单，利用旧轮胎发扬了废物利用的环保理念。
写在后面的话
如何打造出一所有特色的幼儿园？
从重庆市朝阳附属小学幼儿园的建设中，我们可以得知：一所幼儿园要形成自己的办园特色，必须脚踏实地地抓好园本各项建设，全面做好园内各项工作，让幼儿真正获得更好的、全面的、和谐的发展。
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