幼儿园劳动启蒙教育的实施细则，主要目标是：树立正确的劳动观念；创设适宜的教育环境；重视家庭劳动教育。该实施方案根据幼儿身心发展特点和教育规律，分小班(3-4岁)、中班(4-5岁)和大班(5-6岁)三个班次和年龄段。
在园劳动和居家劳动各有不同的目标任务，分为在园和居家两张清单。其中，在园劳动包含“生活活动、教育活动、游戏活动和环境创设”四大项；居家劳动包括“自我服务、服务他人、亲近自然和创意美劳”四大项。随着不同年龄段不同班次，劳动启蒙教育的内容也不相同。
小班生活活动的教育目标是自己的事情自己做，愿意自我服务，培养基本生活自理能力。具体内容包括入园乐于配合晨检，自己叠放外套；进餐自己摆放椅子，自主进餐，熟练用勺子吃饭；如厕自主如厕，便后冲水，整理好衣裤等。劳动建议在一日生活中，注重随机教育，利用儿歌、故事、游戏等形式，提醒、帮助幼儿进行自我服务，掌握正确方法后，鼓励幼儿逐渐尝试独立照料自己的生活。对幼儿劳动的过程给予耐心等待和积极鼓励，不因做不好或做得慢而包办代替。
中班生活劳动的教育目标是自主进行自我服务劳动的同时， 尝试为班集体服务，树立劳动最光荣的思想观念。具体内容包括入园自主接受晨检，独立迅速脱外套，叠整齐，轮流做值日生，按要求完成值日生工作；进餐自主取餐，文明进餐，根据需要使用勺子或筷子吃饭，自洗碗勺、擦拭饭桌；如厕有序如厕，大小便自理，自主冲水、整理好衣裤。
大班的生活活动的教育目标是养成较强的生活自理能力，自觉为周围环境做力所能及的公益活动，主动参与劳动、热爱劳动， 养成正确的劳动价值观。具体内容包括入园根据天气变化和活动需要主动增减衣物，进行值日生分餐、清洁、整理等班级劳动;进餐建立新的流程：幼儿自取餐点—幼儿剥鸡蛋—幼儿清理碗中残渣—幼儿倒盘中残渣—幼儿洗渣盘—幼儿擦渣盘—幼儿分类放餐具—幼儿擦桌面；如厕主动如厕、冲水、整理好衣裤，使用厕纸，会用厕具。
小班教育活动具体内容包括如健康方面，要初步掌握洗手、早晚刷牙、穿脱衣服、鞋袜等生活技能，认识简单劳动工具；语言方面跟读韵律感强的劳动儿歌、童谣，欣赏劳动主题绘本；科学方面接触大自然，多用感官或动作探索物体，参与种植和饲养活动；艺术方面可以用笔涂涂画画、粘粘贴贴，安全使用剪刀……
中班教育活动的具体内容包括健康方面提高正确洗手、早晚刷牙、迅速穿脱衣服、扣纽扣等生活技能，尝试使用简单的劳动工具；语言方面基本完整地讲述与劳动相关的所见所闻和经历的事情；科学方面观察发现季节对动植物的影响，了解常用科技产品与生活的关系，识标记、学归类，练习按标记收拾和整理物品等。在“自然角”区域，引导幼儿在浇水、松土、喂食、换水等劳动的过程中懂得劳动与动植物生长之间的关系；艺术方面对边基本对齐折纸，沿轮廓剪出简单图形，用绘画、捏泥、手工等多种形式表达所见所想，演唱有关劳动的歌曲、做律动……
大班的教育活动的具体内推包括健康方面养成主动洗手、早晚刷牙、分类整理物品等好习惯，使用简单的劳动工具或用具；语言方面有序、连贯、清楚地讲述与劳动相关的见闻和经历；科学方面观察记录动植物的外形特征和生长变化，尝试根据工具的特 征或职能进行分类，用常见的几何形体创意拼搭或画出物体造型；艺术方面欣赏有关劳动的艺术作品，制作美术作品布置环境、美化生活，演唱关于劳动的歌曲、自由创编动作表演。如在“小作坊”区域，引导幼儿玩泥巴、剪纸、制作玩具、装饰器材等，不仅使幼儿认识了各种材料的性能，学习到加工和制作的技能，还可以使幼儿 体验到创作的乐趣……
居家劳动启蒙教育清单
自我服务方面，小班在成人提醒下，每天早晚刷牙、洗脸、饭前便后洗手等；将用完的毛巾、牙刷等洗漱用品摆放整齐；自主如厕，便后冲水，整理好衣裤；自己选择要穿的衣服，在大人帮助下穿脱衣服或鞋袜……
中班则变为每天早晚刷牙且方法基本正确，独立洗手、洗脸；自主如厕、冲水，大小便自理，整理好衣裤；自己准备第二天要穿的衣服，独立迅速穿脱衣服，系扣子……
大班则是能用正确的方法洗澡，每天早晚主动洗漱；如厕后主动冲水，整理好衣裤；根据天气变化和活动需要主动增减衣物，整理穿戴;整理自己的物品、书包等；女孩尝试自主梳发，会系鞋带……
文章转载自微信公众号：张栋红教学活动设计工作室
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