当一样新的物品进入小朋友眼帘时都会充分调动他们的兴趣，一人一桶的话题就这样开始。
1.小桶的本领
小桶除了在自主混龄游戏中当凳子、装水杯、毛巾外，还可以做礼物盒、装东西、浇水、做游戏、做操……成为教学资源有效补充。
2.小桶的家
3.统一小桶的标签
针对绘制班级标记的问题，教师为幼儿创设了自由、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿大胆与同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极的回应。
4.小桶使用公约
小桶在使用后会发现“小桶”受伤，如脏了、坏了，激发了幼儿的保护欲。于是便引出制作“小桶”使用公约的想法，教师引导他们集思广益，制作完成后，立刻提议在班级里实行公约，帮助大家形成爱护物品的良好品德。
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