为什么要看书？
天哪，难道你不知道等你走上社会后，你还想学一门新知识，进入另一个领域，看书是一个很重要的途径吗？
难道你不知道，你用成百上千个小时刷完一部剧只知道了一个故事，我却看完了好多本书，知道了好几个故事呢！
难道你不知道，不好好看书就不会做考卷上的阅读题，写不好作文，要被老师和妈妈批评的！
最重要的是，难道你不知道，书中自有黄金屋，黄金屋，黄金屋么……
好了，咱言归正传。其实大多数人都知道阅读的重要性，也都有意识地想去培养自己和孩子的阅读习惯，尤其是孩子的。
所以，我听到家长问我最多的一句话就是：老师，他不爱看书怎么办？
现在，大批干货正向你涌来，请准备好小板凳。
读书给孩子听！读书给孩子听！读书给孩子听！（重要的事情讲三遍）
关于这点，大家可以看看《朗读手册》，里面详细介绍了怎么给孩子朗读，以及朗读带来的奇迹。如果你没时间，那你就听我的，这本书就是要让你，读！给！孩！子！听！
无论孩子是刚出生还是已经十几岁了，你都可以用读来培养他的阅读兴趣，操作方法及其简单：找一本适合该孩子年龄阶段，在理解能力内的书，大声读给孩子听。可以是指读，也可以是表演读。
语音语调跟着故事情节变化，再略微加些肢体语言，那孩子真是喜欢得不得了。每天坚持半小时左右，有奇效。大神家娃就在大神孜孜不倦的朗读中爱上了阅读，在他很小的时候，就能看到他穿着尿不湿坐地上看好久书。
等孩子上学识字，你要培养他自己的阅读能力了，教你一招，挑一本故事情节曲折的书，读到关键处，不读了，书丢给他，孩子想知道故事后来怎么样了，自然就会去看。
阅读没有目的！（敲黑板！）
请你千万不要在给孩子的朗读过程中强迫孩子识字。
举个栗子，你正在读《猜猜我有多爱你》，读了一会儿，你问孩子：这个字是什么字呀？他摇摇头，你忽然勃然大怒：读了这么多遍，你竟然还不认识！
孩子刚刚还沉浸在暖暖爱意的故事里，忽然就被拉回到现实中，在你接下来的朗读中，他要么刻意去记字，内心紧张，要么对朗读产生厌恶感，因为他发现原来听故事是要付出代价的。
为了识字的朗读一定不是好朗读。我们要明白，我们是为了培养孩子良好的阅读习惯，而不是为了多认几个字。
因为每个孩子的关注点不一样，有些孩子在你的朗读中关注文字，即使你不指读，他也会反复要求去认那个字，比如大神家娃，很小的时候就识字很多，对我们的生活造成了极大的干扰，因为去超市他认识所有零食包装袋上的字，你别想骗他。
我也见过你天天给他指读，但他就不认字的孩子，他对文字不感兴趣，但是这并不影响他后来的学习，这孩子现在三年级了，阅读写作样样都很棒！
阅读，不是用认识几个字来考量的！
另外有一点，如果你要考察孩子是否读懂了一本书，请千万不要问他这本书的主人公是谁，他什么时候做了哪些事，这样的问题实在太无趣，还很有可能扼杀孩子的阅读兴趣。你要考察，那么你也要读完这本书，和他聊聊里面的观点以及他对这本书的看法，这样才有利于培养孩子的阅读能力。
好好选书！
我看着本来就没有阅读习惯的孩子，家长去书店就给他买本散文集，或者百科知识，我就替孩子叫苦。天哪！谁要看呐！
不是说散文集不好，也不是说百科知识不值得看，而是你要明白孩子最初看书的动力是什么。最初的动力是故事情节，这就是为什么很多孩子要父母讲个睡前故事才肯睡觉的原因。
故事谁都要听，所以你得抓住孩子的兴趣去买书。买有童趣的书，故事特别可爱的，你一讲孩子就被吸引住了，或者他一看，就不舍得放下了，这样的书有利于培养孩子的阅读兴趣。等到孩子有阅读能力了，再拓展开来，看各种类别的书。
同理，如果你也想培养自己的阅读兴趣，开头就买本散文集，结果就是抄几句伤感的语录发发朋友圈，三天后书本束之高阁。你不知道世界上有一种书叫小说么，在没有能力静心阅读之前，用故事情节来稳住你烦躁的心。不知道，怪我咯？
选有文化底蕴的书！
在孩子有一定的阅读能力后，特别是五六年级，请你让孩子接触优秀的国内的文学作品。我强调了国内。我们要知道，优秀的国内文学作品的表达方式是国外作品没有的。
首先是因为语种本来就不同，表达方式自然不一样。其次是因为国外作品是经过了翻译这道工序的，翻译是一项很奇妙的工作，可以加入翻译者自己的想法，也有翻译者根本不能译过来的“只可意会不可言传”。
所以，我们要大量看国内文学，把母语这个底子打好了，再去吸收国外的经典，孩子的思想、文笔，都会变得更加卓越。
开卷有益，请开不同卷！
也遇到过孩子是书迷，但是阅读能力还是不行，再一问，原来只痴迷于一种书，军事类或者侦探类。
我不从不反对孩子看《查理九世》，也不反对孩子看《淘气包马小跳》。我相信，每一种经过市场选择的书一定有它上架的理由，不过还请开不同的卷，看不同类的书。
这样才有助于理解和思辨力的提升。
什么都不做，就别指责孩子！
“老师，我给他买了一书架书，他就是不看！”“老师，我让他看书，他一点也不听。”听到这样的话语，我只想问：你做了什么？
不去做一件事，是因为孩子觉得这件事难，你不去帮助他，反而指责他！
且不说拿一本全英文的书让你看你是否愿意看，怕就是稍微深奥一点的书就会让你觉得心烦意乱。在孩子刚刚识字的时候，他看那些密密麻麻的字就如同我们在看英语，在孩子没有阅读兴趣的时候，看那些书就如同你在看哲学书。
你要做什么？
买一本可爱的书，读给他听！
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