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【课程故事】在团队中找到闪光的自己

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在定向游戏中我们可以看到孩子的相互合作,

也可以看到他们争着当队长,

或者在团队中不知道做什么……

在此次游戏的过程中,

我们听到了孩子这样的对话:

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我是队长,我想怎么玩就怎么玩?

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小A

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小B

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我就不听你的,我想这样玩。

我都不知道我在团队里应该做什么?

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小C


听到这样的对话,不禁让我们开始思考

在孩子眼中团队游戏是什么?

于是,小和山幼儿园丫丫四班的孩子们

     对什么是团队游戏开始表达自己的想法。

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//什么是团队游戏呢?


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杉杉

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团队游戏是大家一起完成一件事。

团队游戏是要有分工的。

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昊楠

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可可

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在团队游戏中遇到问题的时候要商量着去解决。

我听过西游记的故事,唐僧师徒就是一个团队。

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涛涛

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越越

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对,我也听过,他们一路上遇到了很多妖怪,最后一起打败妖怪取到了真经。

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倾听孩子们的感受和想法之后,我们发现孩子们知道在团体游戏中需要合作与分工,遇到问题要商量着解决,但是在实操过程中,难免会出现相互争论的情况。于是,孩子们针对团体游戏中重要的是什么进行了一场讨论。

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// 团体游戏中最重要的是什么?


来看看,小朋友是怎么说的?

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01

我觉得在团队游戏中最重要的是相互合作。

02

在团队游戏中,我们要听取每一个的意见,意见不统一的时候可以是少数服从多数。

03

我觉得要像西游记里面的四个人一样,每个人有不一样的任务分工。

04

西游记当中的每个人都有优缺点,但是他们都是团队里非常重要的一个

     孩子们的谈话中引出来了一个新的问题,师徒四人在取经的路上遇到了这么多的困难,他们的成功是靠什么呢?

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// 西游记团队的成功靠的是什么?


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唐僧遇到困难会坚持。

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然然

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弟弟

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唐僧坚信一个目标,并且去完成。

唐僧拥有坚定的信念,只要坚持下去我就能取到真经。

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骆老师


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欣欣

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孙悟空很厉害,遇到妖怪都会把它打倒。

遇到打不过的妖怪,孙悟空会找神仙朋友来帮忙。

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萱萱

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曹老师

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孙悟空靠的是过硬的能力与周围朋友的帮助。


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当唐僧与孙悟空发生矛盾的时候,猪八戒会调节气氛。

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森森

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高兴

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虽然猪八戒很懒,但是他很善良。

猪八戒跟对了团队,有团队伙伴的帮助,并且在团队中很会调节气氛。

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曹老师


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鸣宝

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沙和尚吃苦耐劳,累事脏事都愿意干。

师傅师兄让他去干什么,他就去干什么。

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安安

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骆老师

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沙和尚服从团队的安排,用心做好自己该做的事。


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如来佛祖:师徒四人的成功是每一个人都贡献了自己的那份力量,少一个人都取不了真经。

     师徒四人在取经的过程中也遇到过很多困难,凭借着唐僧的信念、孙悟空的能力、猪八戒的善良、沙和尚的吃苦耐劳最终取得了成功。 原来,团队的成功不是只靠一个人,它需要每一个人都发挥自己的一份力量,因为团队中的每一个人都是不可或缺的。而且在团队游戏中,每一个人还要找到自己在团队中的定位,这样才能更好地帮助团队取得成功。

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// 我在团队中的定位是什么?


小朋友来了一场在团队定位中的自评……

1

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糖糖:我好朋友比较多,遇到困难我可以去请好朋友来帮忙解决困难。

2

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典典:我服从安排,队长怎么说,我就去用心做好分配给我的任务。

3

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杭杭:我可以协调伙伴之间的问题,我适合做队长去安排任务。

4

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鸣宝:我比较会说,表达能力比较好,需要分享和表达的时候我可以上。

5

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涛涛:我画画比较好,可以负责团队任务中的记录和绘画。

……

      在自评的过程中,孩子们发现了自己的闪光点,同时在游戏的安排中找到了自己在团队中的定位。每一个孩子都有自己的闪光点,凭借自己的优势可以帮助团队取得游戏的胜利。那我们再来一次定向游戏,看看孩子们在游戏中的表现吧。

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// 来看我们的团体定向实践吧


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哇哦,这个定向游戏的图纸看着有点难呀。


那我们更要根据每个小朋友擅长的事来安排好游戏的分工。


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辰辰

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我们队我推荐可可做队长,她平常做小组长的时候就很负责。

我看到有个内容是跳绳,我跳绳可快了,我可以挑战跳绳这一关。

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宋颂

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冉冉

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我比较细心,我可以去找宝藏。

我动作比较快,我可以挑战急速玩滑板这个游戏。

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杭杭


根据自己的闪光点

认领好各自擅长的游戏之后,

小朋友就拿着图纸出发喽,

让我们跟着镜头去看看小朋友的游戏现场吧。

1

急速滑板

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我要再快一点


伙伴们在给我加油呢

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2

企鹅护蛋

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我玩夹球游戏可厉害了,球都不会掉。


耶,挑战成功。

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3

教室寻宝


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贴着标志的宝物在哪呢


不是这个,这个没有贴着标志。

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森森

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对不起,我找不到另外一个宝物。

没关系,你已经很厉害了,这么大的教室你已经找到一个宝物了,另外一个我们一起找吧。

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越越


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当队员自责的时候,

小朋友会鼓励伙伴你已经很棒了,

慢慢的,孩子在潜移默化中会发现队友的闪光点,

这不正是团体游戏中的价值所在么。

4

一圈到底

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一圈到底的游戏结束后,

老师说游戏挑战失败,

大家都很失落,

这时候,作为队长的可可站出来说:

游戏挑战失败没有关系,我们来找一找失败的原因,然后再来挑战一次。

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可可

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高兴

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我用手拿呼啦圈了,违反了游戏的规则。

到我的时候我把手松开了,我下次会把手拉得紧紧的。

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同同

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可可

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既然我们发现了问题,那我们再来一次就可以了,我们会成功的。

当伙伴沮丧、失落的时候,

队长安慰大家的情绪,鼓舞士气,

队长的闪光点不正是协调团队、组织大局吗。

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 在团体定向挑战中,孩子们根据挑战图上的游戏项目找到了自己擅长的游戏去挑战。在过程中虽然遇到了困难,但是孩子们相互鼓励,看见对方的闪光点,并且都拼尽全力,最终获得了团体游戏的胜利。

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// 致团体游戏中不可或缺的你


你可以帮助团队取得胜利,

同时你在团队中也在成长,有所收获,

致团体中不可或缺的自己。

……

致一直想当队长的你?

1.团队游戏中要学会听取别人的建议。

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2.团队中不一定队长是最厉害的,但是队长是非常重要的一员。

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致团队中懵懂的你?

1.团队中的你是被需要的一员,大家需要你。

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2.感谢你协调团队的氛围,谢谢你为团队默默的付出。

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致团队中勇往直前的你?

1.在勇往直前的时候要回头看看后面的伙伴,拉他们一把。

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2.在摔倒的时候不要放弃,队友都在你的身边。

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3.感谢你的勇往直前,让队员充满希望。

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……


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团队游戏中的每一个人都是非常重要的,

就像足球比赛一样,

有人进攻,有人防守,亦有人配合,

只有在每一个人的拼搏下,

才能进球,共同欢呼。

所以,团队中的你,是不可或缺的那一人。

愿你在未来的道路上,

在不同的团队中找到自己的闪光点,

成为那个“独一无二”的你。

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编辑:丫丫四班

审核:罗老师


版权所有:杭州市西湖区小和山学前教育集团

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文章转载自微信公众号优师教研

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