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基于兴趣：老师根据幼儿的兴趣和需求，设计灵活多样的音乐活动； -
基于游戏：活动通常以游戏形式进行，能有效吸引幼儿、增加学习乐趣； -
自由创作：幼儿可以凭借想象力和创造力尽情演奏、歌唱和舞蹈； -
综合教学：融合音乐、歌唱、舞蹈等多种元素，全面开展音乐教育； -
集体合作：强调集体合作和团队精神，通过群体音乐活动促进互动和协作； -
身心发展：通过音乐活动提升幼儿自信心、注意力等多方面能力。
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早期音乐教育、幼儿园活动
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