语言游戏：《奇妙的口袋》教师 ：焦作市实验幼儿园 段文婷 小教一级设计意图： 小班幼儿的语言发展水平较低、量词的使用更是有待进一步提高,并且游戏是每个孩子都乐于参与的活动方式,孩子们在游戏中思维活跃、求知欲望增强。因此,我设计了该课,使孩子们的语言技能得到了提高。活动目标： 1,使幼儿掌握量词：本、盒、束、把、个等。 2,激发幼儿求知欲望,发挥创造性。活动准备： 与目标中量词有关的物品,漂亮的口袋活动过程： 1,情景设置：在美丽的花园里,孩子们发现了一个漂亮的大口袋。老师： 这个奇妙的口袋里会有什么呢？幼儿： 蛋糕、小狗、礼物,……… 老师：你们相知道它里面到底是什么东西吗？ 教师打开口袋,以提问、抢答等形式用恰当的量词说出每一种物品的名称。 总结：我们刚才说的本、盒、束、把、个叫做量词,他们都在表示数量的词的后面。每一种物品都有恰当的量词来形容它,希望小朋友以后能正确的掌握他们。2,分组进行量词练习。（1） 由蝴蝶的话引出其他奇妙的口袋；（2） 请小朋友们分组站在口袋四周猜猜口袋里有什么？（3） 打开口袋后,教师提出要求：能用准确的量词说出物品的小朋友才能得到物品。3,请小朋友说出日常生活中还有哪些物品能用上今天所学的量词？用击鼓传花的游戏请小朋友回答。4,活动自然结束。
【小班语言：奇妙的口袋】
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
