小班语言：故事《喇叭花电话》
目标：
1． 理解故事内容,学习打电话的简单对话。（重点）
2． 能够认真倾听,较大胆清楚地表达自己地想法。（难点）
3． 积极参与活动,感受与同伴交流的乐趣。
准备：
故事及录音带。
过程
一． 出示。引导幼儿观察,激发幼儿兴趣。
小朋友们,今天老师给大家带来了一副漂亮的图片,我们一起来看一看,谁能举手说一说,你都看到了什么？
提问：
1．画面上都有什么？
2．大树是什么样子的？
3．有几只小鸟？（请幼儿点数）
4． 有几只小老鼠？（请幼儿点数）
5． 小鸟在什么地方？小老鼠在什么地方？
二．教师结合第一遍讲述故事,幼儿初步理解故事内容。
1． 教师讲述故事第一部分。
提问：
1）小老鼠喊的声音太小了,小鸟听不到怎么办呢？
2）如果你是小老鼠,你会怎样和小鸟说？我们一起说说看。
2．教师讲述故事第二节。
提问：
1）不能和小鸟说话,小老鼠心里会有什么样的感觉？小老鼠很伤心,很难过,它还很着急呢！小朋友们,谁有别的好办法,可以帮助小老鼠,让小鸟听到他们的话？
3．教师讲述故事第三节。
提问：
1． 小老鼠想了一个什么办法？
2． 小老鼠终于可以和小鸟说话了,他们的心里会有什么样的感觉？
三． 播放录音,结合第二遍讲述故事。
提问：
1．小老鼠和小鸟都说了些什么？（请幼儿模仿小动物对话）
2．打电话时,应该怎样说,才更有礼貌？
3．如果你是小老鼠,你还会和小鸟说些什么话？
四．游戏：打电话
1． 幼儿自由游戏。要求：有礼貌的 ,尽量清楚地表达自己的想法。
2． 请个别幼儿在集体面前演示打电话,教师做简单评价。
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