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上班时,收到老师发来的两张照片,我瞬间不淡定了

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上班时,收到老师发来的两张照片,我瞬间不淡定了-幼师课件网第1张图片文 | 吉米妈

来源丨微信公众号“优师教研”

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上周开学了。

开学的当天,我先后收到了小张和吉米老师在群里发的开学典礼照片。

先收到的是小张的。

照片里的小张,站在靠中间的位置,笑眯眯地样子,一如既往的帅。

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小张虽然对学习不那么走心,但是成绩不差、能说、人缘儿也不错,老师和同学们还都蛮喜欢他的。

不瞒大家说,看到这样的照片,老母亲的心里还是美滋滋的。

但是下午看到吉米老师在群里发的照片,我就有点不淡定了。

照片里的吉米,站在班级边缘的位置,如果摄影师稍微不注意,他可能就跑出镜头了。

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作为他的亲生老母亲,我也是费劲巴拉才在照片里找到他。

在老师发的照片里找自己的孩子估计是每个老母亲都爱干的事儿。

也没有别的心思,就是想通过照片看看孩子在学校过得咋样,开不开心。

说真心话,看到吉米这张照片,我的第一反应是有点不那么舒服的。

开学当天,就收到两张反差这么大的照片,我的心情略微有点复杂。

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那个总站在边上的孩子,挺让人心疼

一张照片,看似无意,但也能反应很多细节。

这些肯定不是老师刻意的,或者针对某个孩子。这个认知我还是有的。 

但是,也不得不承认,那些平时积极活泼,给老师印象深刻的孩子,更容易被老师注意到。

看到吉米总是那个站在最边上的孩子,我还是挺心疼的。

当天晚上,我回去和吉米聊天。

我没有刻意引导他,我只是问他:“吉米你拍照的时候希望站在中间,还是希望站在边上,是你主动站在这个位置,还是老师让你站在这个位置的?”

他说:“我懒惰了,我走的很慢,我无所谓的。”
他一直强调说,他懒惰了,站在旁边他也很开心。

我知道他说不在意是真的不在意。

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因为他一直是这样的孩子,他上幼儿园的这几年,我每次看他的照片,他很少出现在中间或者前排,大多数时候,他都站在边上,要么就是侧颜或者不看镜头。

他是那种不喜欢在一群人中表现自己的孩子,很多时候他都能自己玩得很开心,在幼儿园里,他要么和几个好朋友玩,要么就是专心沉浸在自己的玩耍里。

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对于是否能被老师关注到,是否能成为中心,他似乎没那么在意。

所以,我很多时候的担心,都被这个佛系娃的不在意悄悄治愈了。


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那个不喜欢站在C位的孩子,
将来会不会没出息?

其实很多妈妈看到孩子在班级里总是默默无闻,最担心的还是怕他这样不争不抢,不会为自己争取,将来会不会没出息甚至是挨欺负。

对于这个问题,我也看过很多心理学方面的书,综合一些心理学的知识,我把我的总结分享给大家:

其实不喜欢在人群中表现的孩子,只是觉得人多嘈杂,交流不深刻,没有多大意思,但是需要讲话的时候,他们是没有问题的。通常这样的人会有三五知己,跟熟的朋友,他们也可以侃侃而谈的。

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吉米就是一个很好的例子,我发现他虽然不喜欢在人多的时候“出头”,但是他在一对一或者小范围的交流中,表达很清晰,逻辑合理,而且用词准确,时不时地还能甩两个成语。

前几天,我从杭州回来。

吉米和小张都表达了对我的思念。

吉米说:“我一直都说我喜欢爸爸也喜欢妈妈,而哥哥是妈妈在的时候说最喜欢妈妈,你不在的时候让爸爸给他加时间玩游戏就说最喜欢爸爸。哥哥是自相矛盾的”。

不知道啥时候在哪学了“自相矛盾”,不过,用得貌似还行。

而且,我严重怀疑吉米以后游泳可能会超过小张。

虽然今年夏天他才刚刚开始学游泳,但是他学得很快,练得也很认真,和教练交流也很顺畅。

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心理学认为:

在人群中相对安静的孩子,他们更善于向纵深挖掘,获取他们想要得到的信息;和张扬外向的孩子相比,他们更加谨慎和细心,更容易把事情想得透彻并作出明智的决定。即使需要与他人交流,他们也更热衷进行有意义的谈话,认真地聆听并提出有见地的解答,而不是无谓地闲聊。

曾经有个美国的调查,他们统计查访了6000人,后来发现其中律师人群里面60%是内向性格的。

看了这些研究和调查之后,我对吉米反而不那么担心了。

总之,安静有安静的力量,张扬有张扬的力量,只是表现方式不同而已。

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如果你也有一个“万年靠边站“的孩子

看过好几个新闻,因为照片里没有自己孩子,家长特别生气,就觉得是老师看不上自己家孩子。

还有一个家长发信息质问老师,为啥照片里总看不到自己家孩子。

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吉米刚上幼儿园那段时间,我也有过这样的担心。

每次老师在群里发照片,我都用自己这双老母亲的慧眼在人群里扒拉。

但是好多时候都扒拉不到吉米,有时候恨不得把照片放大N倍,但还是看不到他,他不是去厕所了,就是去别的地方玩了,总之就是没在人群里。

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同为“万年靠边站”孩子的父母,其实我特别理解在照片里看不到自己孩子的心情,那对于这样的情况,父母该咋办?是应该不闻不问,还是应该为孩子做点什么?

我也没有确定答案,但我可以把我作为“过来人“的思考和经验和大家分享:

 1. 要先和孩子聊聊

首先得知道孩子是咋想的,聊的时候,就问问孩子自己是想站在中间但是没能站到,还是自己本身就不想站在中间的位置。

明白原因,接下来就好办了。

 2. 如果孩子自己想站在C位,但是总是站不到

我觉得咱们可以帮一帮孩子,可以跟老师私下里来表达你自己的一些担忧,然后也可以问问老师是否可以稍微拍几张孩子在学校的照片,让你多了解孩子在学校的状况,一般老师是能理解的。

但是在群里直接@老师,或者质问老师,我还是不太建议。

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毕竟一个班里那么多孩子,一想到一堆孩子在你面前叽里呱啦,脑袋瓜子立马嗡嗡嗡滴。

所以老师不可能关注到每个孩子的状况。

如果是你精挑细选的幼儿园,大概率也很少会出现老师专门要刻意针对某个孩子的情况。

别给自己加戏,更别给孩子加戏。
私下里找老师聊聊,你可能就会海阔天空了。

 3. 如果你的孩子自己不喜欢站在C位

如果站在边上是孩子自己的选择,而且他也不觉得这有什么不舒适。

我觉得你也没必要费劲巴拉非要把他Push到C位。

对于那些外向张扬的孩子来说,窜到C位,或者在人群中表现自己,是没有什么成本的,因为他们本性如此。

但对于吉米这样的小孩来说,你把他推到C位,对他来说,反而是一种压力。

社牛的人窜到C位不费吹灰之力,社恐的小孩站在C位犹如身负千钧重担。

所以,何必强迫他呢?不如接受孩子的本性,顺势养育。

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对父母来说,我们总有一个很难攻克的心理关:那就是接受孩子是个普通人,接受孩子是那个在路边给别人鼓掌的人。

但无论是在班级里,还是将来走向社会,其实大部分都要学会和“普通“共舞。

既然孩子本性如此,那干嘛不让孩子从小就有这个好心态。

我们终其一生,最难得的是“自洽“。

如果孩子从小就学会自洽,他将来的生活大概率也不会那么拧巴。

况且这样的孩子也并不会一直是人群中的“小透明“,总有一些事情是他们所擅长的,在这些他们擅长的领域,他也可以当C位的。

来,“万年靠边站”娃的父母们,咱们握握手,一辈子好朋友。

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文章转载自微信公众号:优师教研

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