小班语言水果谜语

学习活动：水果谜语

活动目标：

1．能积极参与猜谜活动,初步感受猜谜的快乐。

2．巩固对某些水果特征的感知。

活动准备：

1．菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果,水果粘纸若干。

2．录音机,热烈欢快的乐曲。

活动过程：

一．产生兴趣。

1．今天,有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？

2．逐一出示水果,摆放在桌子上,引导幼儿向水果问好。

3．水果宝宝准备了许多小礼物,他们想请小朋友猜个谜语,猜对了,就把这些礼物送给大家。

二．学习猜谜。

1．教师说谜面：兄弟几个真和气,天天并肩坐一起,少时喜欢穿绿衣,老来都穿黄衣裳。

2．逐步分解谜语,引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气,天天并肩坐在一起“是什么意思？（这种水果不是单个的,是几个连在一起的）”少时喜欢穿绿衣“是什么意思？（这种水果没有成熟的时候是绿色的）

“老来都穿黄衣裳“是什么意思？（这种水果成熟时就成黄颜色的了）

3．小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征,把所有的特征合起来,我们就知道是什么水果了。

4．请幼儿一起分析谜面。

5．请幼儿猜谜,并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。

6．教师把粘纸礼物送给幼儿,鼓励学说谜语。

三．跳水果邀请舞。

1．幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上,扮演水果娃娃。

2．在节奏感强、热烈欢快的声中,教师当邀请者做邀请动作,请幼儿到场地中央欢快地,鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

【小班语言水果谜语】