三只熊（小班语言）

一：活动目标

1．             能区分大,中,小,并能有顺序地排序。

2．             能安静地和同伴一起听故事。

3．             初步记住故事内容,并能记住故事的名字。

二：活动准备

1．             大,中,小熊各一只

2．             故事录音

3．             挂图一幅

4．             ：洋娃娃和小熊跳舞

三．活动过程

（一）认识三只熊

1．教师分别出示大中小熊,让幼儿数数有几只熊。

2．区分大中小

（1）这三只熊一样大吗？

（2）让幼儿把最大的,最小的分别找出来,给它们取名字叫大熊,小熊。

（3）中间的一个,不大也不小就叫中熊。

（二）将三只熊排序

请幼儿给三只熊排队（从小到大排列,并能说出这是小熊,这是大熊,这是中熊）还能从大到小排列。

（三）欣赏故事：三只熊

1．现在我们已经和三只熊交上朋友了,下面我们就来听一个故事,故事的名字就叫三只熊。（幼儿集体讲一遍故事的名字）

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．幼儿欣赏故事后提问：

（1）三只熊为什么不高兴？

（2）小姑娘到三只熊家里的时候,三只熊知道吗？他们有没有同意给她吃？

（3）小姑娘睡他们的床,熊知道吗？他们有没有同意？

3．教师小结：小姑娘到熊的家里,没有得到熊的同意,就用了他们的东西,所以熊生气了。

4．那么小姑娘怎样做熊才不会生气呢？（启发幼儿说出进入别人家里,或要用别人的东西,先要问人家同意吗？在别人同意后才能用,这样人家才不会生气）

（四）：洋娃娃和小熊跳舞

听完了故事,我们一起来和小熊跳个舞吧！（根据,幼儿自由）结束活动。

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【三只熊（小班语言）】