11月10日中午，赵敏园长组织教师们开展了主题为“情驻幼教，爱撒心田”的师德教育活动。
首先，赵园长带领全体教师观看上海携程公司亲子中心虐童事件视频。针对虐童事件，教师们纷纷说了自己的感受并以实例分享了教育经验。
李英老师：例：班级中有小朋友不爱护新玩具。通过老师观察，把握了孩子有好奇心喜欢探究，爱动脑筋的特点，引导孩子自己制定玩具的玩法。尊重孩子的个性发展，与家长沟通给家长正确的引领。
田少英老师：老师把每个孩子当作自己的孩子，发现孩子的特长并发挥其特长；发现孩子有挑食现象，首先做到尊重孩子，主动与家长沟通，寻求家园合作。用我们的专业和耐心去呵护每个孩子。
王秀艳老师：班级老师针对个性化孩子一起分析，发现他们的特长和闪光点，为其创造环境发扬光大。
李丽老师：对于个性化孩子不嫌弃、不放弃，通过观察发现、分享讨论、寻找经验、关爱、承诺、约定等教育策略，使其融入集体，健康发展。
马秋霞老师：针对班中的个性孩子，老师们“不带有色眼镜”看待他们，退后观察孩子，鼓励、表扬他们去探索感兴趣的科学小实验，做到了客观评价，不以偏概全。
潘佳丽老师：举实例说明站在孩子的角度
去看问题，是很有效的沟通方式。
肖彬老师：运用“海森高”教育方式解决孩子之间的矛盾冲突1.先同情孩子。2.询问“你刚才是怎样做的？”3.老师给孩子几种选择方法，让他们自己决定。
郭艳斐老师：对于班级中的不会自己吃饭孩子，多鼓励，多陪伴，给他们宽松的环境，微笑面对孩子。
韩宇廷老师：对于不睡午觉的孩子，理解孩子的情绪，并与其做约定。
王其杰老师：老师用欣赏的眼光看待孩子，发现和赞美优点，用耐心教育和引导孩子。
最后，赵园长语重心长地对老师们说：“师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!形象需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！所以我们要不断学习，用全新的教育理念去接纳、理解、尊重每一个孩子，营造和谐的氛围，使他们身心愉悦、健康成长！”
让我们以良好的师德形象，展现在世人面前，共同携手撑起这片教育的蔚蓝天空！
