一.活动目标1.让幼儿认识交通工具,了解它们的用途2.认识字卡二.活动准备1.图片：轮船,火车,飞机,汽车2.字卡：交 通 轮 船 火 车 机 汽三.活动过程1.导入：小朋友认识这是什么吗？（出示图片让幼儿认知）今天我们就来认识一下交通工具2.讲解字卡（1）马路上的汽车真多,当前方遇到行人时,小喇叭就会嘀嘀嘀的响起来（出示：汽。小汽车跑起来,遇到行人嘀嘀嘀。或者：这也是汽水的汽,汽水瓶里冒泡泡）（2）到了晚上汽车要停在哪里呢？（出示：车。停在停车场里,小朋友看,一辆一辆的汽车,都停在汽车场里了）（3）小朋友老师考考你们,汽车看到红灯时要怎么样？（出示：停）奥,小朋友们都知道啊,遇到红灯要停下来。
（4）看到绿灯时怎么办呢？小朋友们看一下这个字（出示：通。奥,对了,看到绿灯时才可以通过）（5）交警叔叔每天都很辛苦的在马路上指挥马路上的汽车（出示交。这个字就是交,交警站在马路中间两只手在不断的指挥,有的车辆从这条路走,有的车辆在那条路走,指挥我们的交通）（6）汽车下方有什么？什么在动呢？（出示：轮。对,圆圆的轮子,轮胎最怕钉子,因为钉子扎破了轮胎,轮胎就憋气了。这个字就是轮,轮胎的轮）（7）今天老师还带来了一艘轮船,（出示：船。小朋友我们划船的时候,前面坐着一个后面坐着一个,要拿着小船的浆来划船,这就是我们坐的大船）（8）那这是什么呢？小朋友们肯定喜欢（是一架飞机）（出示：机。这就是大大的飞机场,停了几辆飞机）（9）小朋友看这是什么？（是一列火车）（出示：火。火车上能带易燃物品吗？（不能）。着火的火。我们今天认识的交通工具可真多,回家讲给你们的爸爸妈妈听好吗？幼儿园识字
3.游戏环节小朋友真棒,现在我们一起玩游戏好不好?(好)现在老师把你们分成两队,把字卡摆在黑板上,老师和小朋友一起拍手说”小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸个”交”字宝宝跑回来”,同时老师分别摸两个队的各一名幼儿的头,这两个小朋友要快速的跑上去摸老师说的” 交”字宝宝,看谁摸的又快又准.胜者奖励,（反复游戏让全体幼儿活动起来）输者要给与鼓励加油.
3.读书环节现在小朋友们拿出我们的书,一个一个的读,速度要慢,不要太快(老师说开始,领着小朋友们指读课文)
【幼儿园识字教案〈交通工具〉】
