《纲要》中指出：幼儿应对周围的事物、现象感兴趣，有一定的好奇心和求知欲；能运用不同的感官动手动脑、探究问题。
活动一：石头拼画
将小石头用颜料涂色并晾干，石子的大小不同，需要幼儿自己选择石头，幼儿可以根据提供的图案进行拼摆或者自由发挥想象力拼摆，引发幼儿对拼摆活动的兴趣，发展观察力及想象力。
活动二：好玩的瓶盖
1、利用废旧材料——瓶盖和纸盒，在纸盒板上掏出与瓶盖大小相同的洞，让幼儿进行配对练习，也可以逐渐增加难度，让幼儿带眼罩进行配对练习，锻炼幼儿触摸觉及手眼协调的能力，培养观察力、记忆力。
2、幼儿制作瓶盖创意画
活动三：百变牙膏盒
活动区里，小朋友们发现了新的玩具“牙膏盒”，“这个怎么玩啊？”小朋友疑惑地问，他们展开了讨论，“用牙膏盒可以搭高楼。”“可以用它们摆出不同的形状。”“还可以装饰美工区”他们边想边动手操作起来。
低结构活动让幼儿在游戏中充分地感知生活中常见的各种材料，满足每个幼儿不同发展的需要，最大限度地激发他们的潜能，实现自主学习，培养初步的探究能力。
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