一、活动目标：
1.欣赏故事,理解故事内容,学说短语”××的罐子”。
2.激发幼儿对语言活动的兴趣,鼓励幼儿大胆地进行表述。
二、活动准备：
幼儿
大小高低的罐子若干、图片、头饰若干
三、活动过程：
一、欣赏故事,了解故事内容
熊宝宝收集了很多空罐子,它会送给谁呢？让我们来听一听故事《熊宝宝的空罐子》。
1.幼儿完整欣赏故事,熟悉故事内容。
（1）熊宝宝的空罐子长得怎么样？
（2）熊宝宝把空罐子送给了谁？
2.幼儿分段欣赏故事,学说短句。
（1）欣赏第一段
熊宝宝把罐子送给熊猫奶奶装什么？
它是怎么对熊猫奶奶说的？
（2）欣赏第二段
花猫姐姐用熊宝宝送给他的罐子装什么了？
熊宝宝和花猫姐姐说了什么？
（3）欣赏第三段
山羊爷爷很累了,熊宝宝是怎么做的？（熊宝宝用罐子给山羊爷爷当什么了呢？）
它对山羊爷爷怎么说的？
二、请小朋友自己挑选一个喜欢的罐子,说一说自己的罐子长得怎么样？学说短语：”××的罐子”
三、游戏：送罐子
小孔雀也想要一些罐子,我愿意把我的罐子送给她,”小孔雀,矮矮的罐子送给你”,那你们要告诉孔雀姐姐你把什么样的罐子送给它。
【幼儿园小班语言活动教案：《熊宝宝的空罐子》】
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