活动目标：
1、在游戏活动中,感知理解内容。
2、愿意学习,初步掌握。
3、乐意参与活动,体验共同游戏的快乐。
活动准备：
2、泡沫座垫每个幼儿一个,一面粘上云朵。
3、场景布置：“藏猫猫”的三个家。
活动过程：
一、玩藏猫猫游戏,引起幼儿活动兴趣。
1、老师藏,幼儿找。
师：“今天, 朱 老师要和宝宝们玩藏猫猫的游戏,把眼睛闭起来。”(藏两次,都要露出脚。)师：“你们怎么找到 朱 老师的啊?”
2、幼儿藏,老师找。
(教师把眼睛闭起来慢慢数到5,就去找宝宝们。)师：“咦,宝宝们都不见啦,都藏在哪儿呢!我来找找。”
二、引导幼儿感知理解。
1、出示月亮、云朵、星星。
师：“小耳朵听,这后面有说话声,谁藏在里面呀?”
(播放梦幻曲)在宝宝的好奇中掀开布帘,露出月亮、云朵、星星。
2、教师边演示边朗诵《藏猫猫》。
师：“小月亮也想来玩藏猫猫游戏,宝宝们眼睛赶紧闭起来。”
(把小月亮藏在云朵后,露出两只脚。)师：“小月亮藏在哪里了,你是怎么发现的?”
师：“我们一起来听听小月亮是怎么玩藏猫猫游戏的。”
教师边演示教具边朗诵《藏猫猫》。
3、通过提问帮助幼儿理解内容。
谁在天上飘呀飘?
小月亮藏在哪里?
小月亮的脚藏起来了吗?
谁眨眼笑?做做、学学眨眼笑的动作。
4、集体学习《藏猫猫》。
师：“看着图片宝宝一起 和 老师来说说《藏猫猫》。”
师：“这次我们用好听的声音来说说《藏猫猫》。
三、《藏猫猫》游戏表演。
1、根据内容进行集体游戏表演。
师：“小月亮飘呀飘怎么做,我们一起来学一学。”
师：“云朵在哪里呢” 朱 老师找到了(翻起泡沫座垫,露出云朵),宝宝们找到了吗?”
教师带领宝宝一起表演下面的内容：藏着头(泡沫座垫把脸遮住),露着脚(一起小踩步),逗的星星眨眼笑。
2、大家都玩累了。休息、吻别、再见。
师：“小月亮、云朵、星星玩藏猫猫游戏玩累了,它们现在要休息了,我们也休息一会。”
教师手拿布偶小月亮,亲一亲每个宝宝,并说再见。
师：我们拿起泡沫座垫和小月亮、云朵、星星也轻轻说声再见。”
附：
藏猫猫小月亮,飘呀飘,找块云朵藏猫猫。
藏着头,露着脚,逗得星星眨眼笑。
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【幼儿园小班语言教案：藏猫猫 (含音乐MP3)】
