活动目标1．练习在一定范围内采用均匀的涂色或分割涂色的方法装饰蜗牛。
2．迁移故事《变色蜗牛》中的经验,大胆想象蜗牛的颜色,并讲述仿编的内容。
3．能够耐性的进行涂色活动,注意画面的整洁。
活动准备1．人手一张蜗牛图,一盒油画棒。
2．幼儿用书。
活动过程1．教师和幼儿一起阅读故事：变色的蜗牛。
教师和幼儿一起翻开幼儿用书,讲述画面内容。启发幼儿想一想：蜗牛还会吃什么呢？它会变成一只怎么样的蜗牛呢？鼓励幼儿大胆地仿编故事结尾。
2．师生共同讨论给蜗牛涂色的方法。
—-教师示范自由分割涂色法：用线条将蜗牛的壳分割成若干块,然后给每一块涂上好看的颜色。
—-示范讲解由中心向外画散发型线条,将蜗牛分割成若干块,然后给每一格涂上好看的颜色—-介绍在轮廓先内均匀涂色的方法。
3．涂色创作活动。
让幼儿自选一种方法进行分割,涂色。鼓励幼儿选用自己喜欢的颜色,耐心涂色,注意画面整洁。提醒幼儿懂得用一支笔拿一支笔,用完后放回原处。
4．展示幼儿的作品,仿编故事内容。
让幼儿看图讲述,小蜗牛又吃了什么？这回让它变成一只什么颜色的蜗牛。
找一找谁的蜗牛最漂亮,为什么？
【幼儿园小班语言《彩色的蜗牛》教案】
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