一、教学内容：小班阅读活动,故事《我爱你》。
二、教学目标：1、教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。2、记住故事,能够用多种方式表达自己对别人的爱。
三、教学准备：玩具狗一件,有关故事〈我爱你〉的。
四、教学过程：
律动组织活动,通过活动,发现孩子们现场的闪光点,教师爱抚地摸着孩子们的脸,说一句：我爱你,引出课题。
刚才我说了一句我爱你。想想看,还有谁说过我爱你呢？（我妈妈,爸爸）妈妈说这句话的时候你心里感觉怎么样？（开心）。哦,原来啊,我们班小朋友的爸爸妈妈都深深地爱着我们。那你把我爱你说给别人听过没有？（说过）。今天,我们要认识一位新朋友,一位新朋友哦。瞧–出示。
他叫乐乐,他非常喜欢说我爱你。乐乐呀,是一个非常可爱的小男孩儿,他无论看到什么,都会欢快地说我爱你,我爱你。小乐乐走在回家的路上,看见了小花,乐乐对小花说：小花,我爱你。乐乐继续往前走,猜猜看,他还会对谁说我爱你呢？哦,猜不出来呀,那让我们看看是什么？一朵黄颜色的小花。乐乐对黄颜色的小花说,小花,我爱你。乐乐又继续往前走,再来猜猜看,他又会对谁说我爱你呢？哦,那么现在看看和你们猜得一样不？哦,一棵大树。乐乐对着大树大声说：大树,我-爱-你。乐乐对小花,大树,还有蓝天上飘动的什么？（白云）对,乐乐会对白云说什么呢？（白云,我爱你。）乐乐回到了哪儿？（家）谁在等着他？（小狗）教师出示玩具小狗,猜猜看,乐乐会对小狗说什么呢？（小狗,我爱你）。哦,用好听的声音让小狗听见,叫着小狗的名字对小狗说我爱你,小狗会更开心的,试试着。哦,快看,小狗听了可真开心啊。这么好听的话,小狗想再听一遍。再说一遍怎么样？哦,小狗真得很快乐,它高兴得直甩尾巴。哇,原来,把我爱你说给别人听,会让别人很快乐,很高兴。那我们也说说看怎么样？看着你身边的伙伴,叫着他的名字,对着他说我爱你。哇,说得好动情呢。下来看看,还有你最爱的伙伴吗？哇,好幸福啊,我也要试试。教师和小朋友互相拥抱并说我爱你。小二班的小朋友,我爱你们。师幼拥抱。把爱说给我,我会很开心很高兴的,你们开心吗？我还得到了一个大大的拥抱。瞧,把我爱你说给别人听,自己会很高兴,别人也会很高兴,还能得到一个大大的拥抱,这感觉简直太美好啦。
乐乐把玩累了的小狗送回了家。乐乐的肚子饿了。要开饭了,乐乐会说什么呢？猜猜看？（米饭我爱你,青菜我爱你。）这么多好吃的,是妈妈给乐乐准备的,我们的妈妈呀,每天给我们做好多好多好吃的饭,还会为我们做很多很多的事情。你们知道吗？（知道）来,闭上小眼睛想想妈妈笑眯眯的模样。看你们也笑眯眯的样子,原来想着妈妈笑眯眯的样子就会是一件很幸福的事。妈妈为我们做了哪些事情呢？
瞧,老师遇到难题了,你们愿意帮助我吗？（愿意）为什么妈妈每天要上班,累得腰也疼了,腿也酸了,还要为我们做这么多这么多的事情呢？有谁能告诉我？为什么呀,因为妈妈爱着我们,深深得爱着我们。你们爱妈妈吗？爱妈妈就要用好听的声音对妈妈说妈妈我爱你。让我们沉浸在妈妈的爱里面,听一个温暖的故事,一个我爱你的故事。
有一天,老师教了一句我爱你。老师说,爱是要说出来的。回家的路上,乐乐可忙坏了,小花我爱你,大树我爱你,白云,我爱你。回到家,乐乐一看到妈妈就大声地喊：妈妈,我爱你。小狗我爱你。爸爸很吃惊,刚一凑过来,乐乐说对爸爸说：爸爸,我爱你。开饭了,乐乐拿起筷子,大声地说：米饭我爱你,青菜我爱你。该睡觉了,乐乐爬进温暖的被窝儿,欢快地说：小床,我爱你,枕头我爱你,小布熊我爱你。妈妈和爸爸,你看看我我看看你,突然一起说：我爱你。这就是我爱你的故事。
在家里,有爱你的妈妈,还有爱着你的爸爸,还有谁呢？（爷爷,奶奶,姥姥,姥爷）我们要对他们说什么呢？（我爱你）在幼儿园里,也有很多人深深地爱着你们。有谁呢？（老师,小朋友,厨师,保安叔叔）我们要对他们什么呢？（我爱你）瞧,心里有爱是要说出来的。让每一个爱你的人知道你有多爱他。
看现在我们的客人老师脸上都笑眯眯的啦,她们也深深地爱着我们每个小朋友了,你们爱她们吗？那么我们用好听的声音说我爱你,然后说再见！
【幼儿园小班绘本故事《我爱你》教案】
