幼儿园小班绘本阅读：森林里的饼屋

　　活动目标：

　　1、培养幼儿的观察能力和大胆的表现能力。

　　2、在理解故事内容的基础上,大胆表现故事中动物的拟声词和小猫做饼的,感受故事的童真童趣。

　　3、激发幼儿喜欢阅读的兴趣,了解分享的乐趣。

　　活动准备：、猫手偶活动过程：

　　一、  封面导入,学习重点句1、  问好。看,小猫在干什么呢？你怎么看出来的？

　　2、  小猫是怎么做饼的呢？我们来看一看,学一学。

　　3、  宝宝会做饼吗？小猫学会做饼了,它真想让所有的朋友们都来尝尝它做的饼呀,于是它开了一家“饼屋”,我们去看看吧。

　　二、  了解小猫为动物朋友做饼的情节（一）、小老鼠来了1、谁会来饼屋呢？来了几只老鼠？高矮不同吱吱、吱吱,小老鼠来了。老鼠想吃什么啊？一起告诉小猫2、我们赶紧来帮小猫一起做薄饼吧。

　　3、薄饼做好啦！瞧,这是什么样的薄饼？

　　（二）、小绵羊来了1、谁来了？完整地说说谁来了。几只绵羊？哪知大？哪知小呢？（提示跑在前后）他们想吃薄饼,我们来帮小羊问问吧。师生“小猫小猫,我们要吃香香的,软软的薄饼”师答：“好,我来做”

　　2、宝宝们一起来帮忙吧！

　　3、小猫帮小绵羊做了什么样子的薄饼呢？

　　（三）、大象来了1、 “黑哟、黑哟”谁来了？对呀,是大象来了,他也想吃香香的软软的薄饼,谁来帮他告诉小猫？

　　2、为什么要用这么大的工具,这么多的材料做饼啊？

　　3、大象的薄饼太大了,我们一起来帮小猫吧。

　　4、薄饼做好了,这回你知道是什么样子的薄饼了吗？

　　（四）、做块薄饼给小猫吧。做什么形状的薄饼给小猫？

　　三、  这件事被画成了一本书,书名就叫《森林里的饼屋》

　　四、  欣赏动画和朋友们分享是一件很快乐的事情,我们一起来看看,小猫是怎么样快乐地做饼的。

【幼儿园小班绘本阅读：森林里的饼屋】