语言活动：大家都来看图画书（早期阅读）
活动目标：
1、了解语言区的规则。
2、初步知道要爱护图书。
活动准备：
1、喜庆的
2、环境创设：将教室图书角布置成班级图书馆,书架上放置各种图书用一块布把书架遮住。
活动过程：
一、举行班级图书馆开馆仪式。
今天我们的图书馆终于落成了,我们一起来举行开馆仪式。（播放喜庆的,幼儿随着拍手,教师和一名幼儿将布揭开。）
二、参观班级图书馆。
教师介绍班级图书馆的设施和进入阅读的规则,比如：幼儿应该将进区卡插进卡袋里,离开时将卡放回原处,如果卡袋满了,幼儿就不能进入阅读。
三、在班级图书馆看书
图书馆有这么多图书,小朋友想不想坐下来认真地看一看？（幼儿看图书,提醒幼儿看书要安静,要爱惜图书,互相礼让,不争抢）
四、学习《爱护图书》
1、教师示范朗读,边做相应动作。
2、幼儿跟读,边做相应动作。
【幼儿园小班语言活动：大家都来看图画书（早期阅读）】
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