一、活动目标：
1、感受和体验故事情节中友好合作的快乐；敢于大胆表达自己意愿。
2、理解故事内容,学习一些新词和短句。
3、养成倾听他人说话的习惯,提高语言表达能力和想象能力。
二、活动准备：
、实物（竹竿、纸、线绳）三、活动过程：
1、导入活动出示竹竿、纸、线绳今天老师给你们带来了几样东西,看看是什么？（一一出示）他们可以干什么呢？谁来说说？（个别幼儿简单说说。）小朋友真聪明,小动物们也想出了很多玩法,我们来看看他们都怎样玩的？
2、讲述故事前半段（1）出示图片讲述故事（从头讲述到”大家都问”怎么玩””,依次出示图片1、2、3）（2）理解故事学习新词图一提问：
a、小猴是怎么玩竹竿的？
b、它很快就怎样了？
图二提问：
a、小熊是怎么玩卷纸的？
b、它很快就怎样了？
图三提问：
a、大熊大家多快活是怎么玩线绳的？
b、它很快就怎样了？
3、幼儿讨论大胆发挥想象（1）到底还能怎么玩呢？请你们帮他们想想办法？想好了和旁边的好朋友说说。
（2）幼儿讨论,教师注意倾听观察指导。
（3）个别幼儿代表说说自己的想法。
谁来告诉大家,他们还可以怎样玩？
4、讲述故事的后半段（1）师：我刚才还听见xx说竹竿可以……,卷纸可以……线绳可以……你们的办法可真多,猩猩伯伯听到了这件事也想了好办法,我们来看看。
（2）讲故事后半段（出示图片4、5）5、理解故事后半段。
提问：a、猩猩伯伯想了什么办法？
b、小动物们怎样做的？[学习新词短句：”劈竹篾””剪纸””拴线绳”。]
c、风筝飞上天,大家心里怎样？[学习短句：”大家多快活！”]
6、完整欣赏故事7、给故事取名这个故事真好听,我们来给它取个名字吧！谁来取个好听的名字？
8、体验友好合作的快乐（1）提问：你们喜欢猩猩伯伯的办法吗？为什么？
（2）教师小结：小动物们一个人玩真没劲,猩猩伯伯带领大家一起合作做风筝玩,大家多快乐呀！我们也要向他们一样,大家一起团结合作玩游戏好吗？
9、延伸活动：幼儿分组玩合作游戏。
（1）玩绳子（2）玩拼图附：故事：
小猴有一节竹竿,当枪耍,当马骑,很快就玩够了,竹竿还能怎么玩呢？”小熊有一卷纸,叠手帕,叠青蛙,很快就玩够了,彩纸还能怎么玩呢？
大熊有一大团线绳,接花扣,翻花绳,很快就玩够了。还能怎么玩呢？
大家都问”怎么玩”,被猩猩伯伯听到了。猩猩伯伯说”咱们一块儿做风筝好不好？”大家都说好。大家动手作风筝,小候劈竹篾,小熊剪纸,大熊拴线绳。风筝飞上天,大家多快活,人人都说真好玩！
【幼儿园小班故事教案：做风筝】
